【題目】某購物商場分別推出支付寶和微信“掃碼支付”購物活動,活動設(shè)置了一段時間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用“掃碼支付”.現(xiàn)統(tǒng)計了活動剛推出一周內(nèi)每天使用掃碼支付的人次,用
表示活動推出的天數(shù),
表示每天使用掃碼支付的人次,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
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(1)根據(jù)散點圖判斷,在推廣期內(nèi),掃碼支付的人
次關(guān)于活動推出天數(shù)
的回歸方程適合用
來表示,求出該回歸方程,并預(yù)測活動推出第
天使用掃碼支付的人次;
(2)推廣期結(jié)束后,商場對顧客的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:
支付方式 | 現(xiàn)金 | 會員卡 | 掃碼 |
比例 |
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商場規(guī)定:使用現(xiàn)金支付的顧客無優(yōu)惠,使用會員卡支付的顧客享受
折優(yōu)惠,掃碼支付的顧客隨機(jī)優(yōu)惠,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果得知,使用掃碼支付的顧客,享受
折優(yōu)惠的概率為
,享受
折優(yōu)惠的概率為
,享受
折優(yōu)惠的概率為
.現(xiàn)有一名顧客購買了
元的商品,根據(jù)所給數(shù)據(jù)用事件發(fā)生的頻率來估計相應(yīng)事件發(fā)生的概率,估計該顧客支付的平均費(fèi)用是多少?
參考數(shù)據(jù):設(shè)
,
,
,![]()
參考公式:對于一組數(shù)據(jù)
,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
【答案】(1)回歸方程為:
;活動推出第8天使用掃碼支付的人次為331(2)一名顧客購物的平均費(fèi)用為
元
【解析】
(1)由
,兩邊同時取常用對數(shù)得:
;設(shè)
,則
,利用最小二乘法求出
,進(jìn)而求得回歸方程;再將
代入方程進(jìn)行預(yù)報值求解;
(2)記一名顧客購物支付的費(fèi)用為
,寫出
的所有可能取值和隨機(jī)變量的分布列,從而求得顧客支付的平均費(fèi)用.
(1)由
,兩邊同時取常用對數(shù)得:
;
設(shè)![]()
![]()
,
,
,
把樣本中心點
代入
,得:
,
,
![]()
關(guān)于
的回歸方程為:
;
把
代入上式,
;
活動推出第8天使用掃碼支付的人次為331;
(2)記一名顧客購物支付的費(fèi)用為
,
則
的取值可能為:
,
,
,
;
;
;
;![]()
分布列為:
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所以,一名顧客購物的平均費(fèi)用為:
(元)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率
,且圓
過橢圓
的上,下頂點.
(1)求橢圓
的方程.
(2)若直線
的斜率為
,且直線
交橢圓
于
、
兩點,點
關(guān)于點的對稱點為
,點
是橢圓
上一點,判斷直線
與
的斜率之和是否為定值,如果是,請求出此定值:如果不是,請說明理.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
與拋物線
:
交于
,
兩點,且
的面積為16(
為坐標(biāo)原點).
(1)求
的方程.
(2)直線
經(jīng)過
的焦點
且
不與
軸垂直,
與
交于
,
兩點,若線段
的垂直平分線與
軸交于點
,試問在
軸上是否存在點
,使
為定值?若存在,求該定值及
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市為配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略,發(fā)展城市旅游經(jīng)濟(jì),擬在景觀河道的兩側(cè),沿河岸直線
與
修建景觀(橋),如圖所示,河道為東西方向,現(xiàn)要在矩形區(qū)域
內(nèi)沿直線將
與
接通.已知
,
,河道兩側(cè)的景觀道路修復(fù)費(fèi)用為每米
萬元,架設(shè)在河道上方的景觀橋
部分的修建費(fèi)用為每米
萬元.
![]()
(1)若景觀橋長
時,求橋與河道所成角的大小;
(2)如何景觀橋
的位置,使矩形區(qū)域
內(nèi)的總修建費(fèi)用最低?最低總造價是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(
,
為實數(shù)).
(1)若
為偶函數(shù),求實數(shù)
的值;
(2)設(shè)
,求函數(shù)
的最小值(用
表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求
在
處的切線方程;
(2)令
,已知函數(shù)
有兩個極值點
,且
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若存在
,使不等式
對任意
(取值范圍內(nèi)的值)恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式彰顯了中華民族從站起來、富起來邁向強(qiáng)起來的雄心壯志.閱兵式規(guī)模之大、類型之全均創(chuàng)歷史之最,編組之新、要素之全彰顯強(qiáng)軍成就.裝備方陣堪稱“強(qiáng)軍利刃”“強(qiáng)國之盾”,見證著人民軍隊邁向世界一流軍隊的堅定步伐.此次大閱兵不僅得到了全中國人的關(guān)注,還得到了無數(shù)外國人的關(guān)注.某單位有6位外國人,其中關(guān)注此次大閱兵的有5位,若從這6位外國人中任意選取2位做一次采訪,則被采訪者都關(guān)注了此次大閱兵的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有31行67列表格一個,每個小格都只填1個數(shù),從左上角開始,第一行依次為1,2,
,67,第二行依次為68,69,
,134,
依次把表格填滿,現(xiàn)將此表格的數(shù)按另一方式填寫,從左上角開始,第一列從上到下依次為1,2,
,31,第二列從上到下依次為32,33,
,62,
依次把表格填滿,對于上述兩種填法,在同一個小格里兩次填寫的數(shù)相同,這樣的小格在表格中共有________個
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