.已知函數
(
為常數),直線l與函數
的圖象都相切,且l與函數
的圖象的切點的橫坐標為1.
![]()
(1)求直線l的方程及a的值;(2)當k>0時,試討論方程
的解的個數.
|
|
(2)(1)當
時有兩個解;
(2)當
時有3個解;
(3)當
時有4個解 (4)當k=ln2時有2個解;
(5)當
時無解.
【解析】(1)先根據
,可表示出切點(1,0),可求出切線方程,然后再利用此切線方程與y=g(x)也相切可建立關于a的方程,求出a值.
(2)解本小題的關鍵是![]()
然后設
,再利用導數研究y1的圖像特征,作出草圖,從圖上觀察當直線y2=k與y1的不同交點個數時,k的取值范圍.
(1)![]()
比較①和②的系數得
.
(2)![]()
![]()
|
|
-1 |
(-1,0) |
0 |
(0,1) |
1 |
|
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
0 |
- |
|
↗ |
極大值ln2 |
↘ |
極小值 |
↗ |
極大值ln2 |
↘ |
由函數
在R上各區間上的增減及極值情況,可得
(1)當
時有兩個解;
(2)當
時有3個解;
(3)當
時有4個解 (4)當k=ln2時有2個解;
(5)當
時無解.
科目:高中數學 來源:2013-2014學年江蘇蘇北四市高三第一次質量檢測理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
(
為常數),其圖象是曲線
.
(1)當
時,求函數
的單調減區間;
(2)設函數
的導函數為
,若存在唯一的實數
,使得
與
同時成立,求實數
的取值范圍;
(3)已知點
為曲線
上的動點,在點
處作曲線
的切線
與曲線
交于另一點
,在點
處作曲線
的切線
,設切線
的斜率分別為
.問:是否存在常數
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2016屆浙江省寧波市八校高一上學期期末聯考數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
(
為常數,且
).
(1)當
時,求函數
的最小值(用
表示);
(2)是否存在不同的實數
使得
,
,并且
,若存在,求出實數
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河南省南陽市高三9月月考理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
已知函數
(
為常數,
且
)的圖象過點
.
(1)求實數
的值;
(2)若函數
,試判斷函數
的奇偶性,并說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011年廣東省高二上學期段考數學卷 題型:解答題
已知函數
(
為常數,
),滿足
,且
有兩個相同的解。
(1)求
的表達式;
(2)設數列
滿足
,且
,求證:數列
是等差數列。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年吉林省高三第一次模擬考試理科數學卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數
(
為常數),直線l與函數
的圖象都相切,且l與函數
的圖象的切點的橫坐標為l.
(Ⅰ)求直線l的方程及a的值;
(Ⅱ)當k>0時,試討論方程
的解的個數.
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