【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,平面
底面
,
,點
分別是
的中點.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:
平面
;
(Ⅲ)在棱
上求作一點
,使得
,并說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
﹣mx(m∈R).
(1)當m=0時,求函數f(x)的零點個數;
(2)當m≥0時,求證:函數f(x)有且只有一個極值點;
(3)當b>a>0時,總有
>1成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果函數
在定義域內給定區間
上存在
,滿足
,則稱函數
是
上的“平均值函數”,
是它的均值點.
(1)
是否是
上的“平均值函數”,如果是請找出它的均值點;如果不是,請說明理由;
(2)現有函數
是
上的平均值函數,則求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖程序框圖的算法思路源于我國古代數學名著《九章算術》中的某一種算法.執行該程序框圖,輸入分別為98,63,則輸出的結果是( ) ![]()
A.14
B.18
C.9
D.7
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩條不同直線
、
,兩個不同平面
、
,給出下列命題:
①若
垂直于
內的兩條相交直線,則
⊥
;
②若
∥
,則
平行于
內的所有直線;
③若
,
且
⊥
,則
⊥
;
④若
,
,則
⊥
;
⑤若
,
且
∥
,則
∥
;
其中正確命題的序號是__________________.(把你認為正確命題的序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD、BE、CF分別是△ABC三邊的高,H是垂心,AD的延長線交△ABC的外接圓于點G. ![]()
(1)求證:∠CHG=∠ABC;
(2)求證:ABGD=ADHC.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某地高一學生的體能狀況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形的面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數在110以上為達標,試估計全體高一學生的達標率為多少?
(3)通過該統計圖,可以估計該地學生跳繩次數的眾數是______,中位數是_______.
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