【題目】在直角坐標系
中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.已知曲線
:
(
為參數(shù)),
:
(
為參數(shù)).
(1)化
,
的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)直線
的極坐標方程為
,若
上的點
對應的參數(shù)為
,
為
上的動點,求線段
的中點
到直線
距離的最小值.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)利用同角三角函數(shù)的平方關系消去參數(shù),即可化為普通方程,并根據(jù)方程形式判斷曲線類型.
(2)先根據(jù)題意,將直線的直角坐標方程求出來,將
坐標求出來,再利用參數(shù)法,表示線段
的中點
到直線
距離,從而得到該距離的函數(shù),通過研究函數(shù)得到其最小值.
(1)因為
:
(
為參數(shù)),
消去參數(shù)得:
,表示以
為圓心,
為半徑的圓;
因為
:
(
為參數(shù)),
消去參數(shù)得:
,表示焦點在
軸上的橢圓.
(2)因為直線
的極坐標方程為
,
利用互化公式可得直角坐標方程為:
,
因為若
上的點
對應的參數(shù)為
,所以
,
因為
為
上的動點,則設
,
所以線段
的中點
,
設
到直線
距離為
,則有
所以當
時,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①對于獨立性檢驗,
的值越大,說明兩事件相關程度越大,②以模型
去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設
,將其變換后得到線性方程
,則
的值分別是
和
,③某中學有高一學生400人,高二學生300人,高三學生200人,學校團委欲用分層抽樣的方法抽取18名學生進行問卷調(diào)查,則高一學生被抽到的概率最大,④通過回歸直線
=
+
及回歸系數(shù)
,可以精確反映變量的取值和變化趨勢,其中正確的個數(shù)是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱錐
中,平面
平面
,
是邊長為4,的正三角形,
是頂角
的等腰三角形,點
為
上的一動點.
![]()
(1)當
時,求證:
;
(2)當直線
與平面
所成角為
時,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
的極值大于
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知斜三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面A1ACC1與底面ABC垂直,∠ABC=900,BC=2,AC=
,且AA1⊥A1C,AA1=A1C.
(Ⅰ)求側(cè)棱A1A與底面ABC所成角的大小;
(Ⅱ)求側(cè)面A1ABB1與底面ABC所成二面角的大小。
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解學生對“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“關注度”(單位:天),某中學團委組織學生在十字路口采用隨機抽樣的方法抽取了80名青年學生(其中男女人數(shù)各占一半)進行問卷調(diào)查,并進行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組青年學生的月“關注度”分為6組:
,
,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值;
(2)現(xiàn)從“關注度”在
的男生與女生中選取3人,設這3人來自男生的人數(shù)為
,求
的分布列與期望;
(3)在抽取的80名青年學生中,從月“關注度”不少于25天的人中隨機抽取2人,求至少抽取到1名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)
是R上的奇函數(shù).
(1)若x∈[
,
],求f(x)的取值范圍
(2)若對任意的x1∈[1,
,總存在x2∈[
,
]使得mlog2(﹣6x12+24x1﹣16)﹣f(x2)
0(m>0)成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,橢圓
的離心率為
,橢圓上動點
到一個焦點的距離的最小值為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知過點
的動直線l與橢圓C交于 A,B 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:4x+3y+10=0,半徑為2的圓C與l相切,圓心C在x軸上且在直線l的右上方.
(1)求圓C的方程;
(2)過點M(1,0)的直線與圓C交于A,B兩點(A在x軸上方),問在x軸正半軸上是否存在定點N,使得x軸平分∠ANB?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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