已知函數
,其中
是自然對數的底數,
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
,求
的單調區間;
(3)若
,函數
的圖象與函數
的圖象有3個不同的交點,求實數
的取值范圍.
(1)
;(2)當
時,
的單調遞減區間為
,
,單調遞增區間為
;當
時,
的單調遞減區間為
;當
時,
的單調遞減區間為
,
,單調遞增區間為
;(3)
.
解析試題分析:(1) 利用導數的幾何意義求切線的斜率,再求切點坐標,最后根據點斜式直線方程求切線方程;(2)利用導數的正負分析原函數的單調性,注意在解不等式時需要對參數的范圍進行討論;(3)根據單調性求函數的極值,根據其圖像交點的個數確定兩個函數極值的大小關系,然后解對應的不等式.
試題解析:(1)因為
,
所以![]()
,
所以曲線
在點
處的切線斜率為
.
又因為
,
所以所求切線方程為
,即
. 2分
(2)![]()
,
①若
,當
或
時,
;當![]()
時,
.
所以
的單調遞減區間為
,
;
單調遞增區間為
. 4分
②若
,![]()
,
所以
的單調遞減區間為
. 5分
③若
,當
或
時,
;當
時,
.
所以
的單調遞減區間為
,
;
單調遞增區間為
. 7分
(3)由(2)知函數
在
上單調遞減,在
單調遞增,在
上單調遞減,
所以
在
處取得極小值
,在
處取得極大值
. 8分
由
,得
.
當
或
時,
;當![]()
時,
.
所以
在
上單調遞增,在
單調遞減,在
上單調遞增.
故
在
處取得極大值
,在
處取得極小值
. 10分
因為函數
與函數
的圖象有3個不同的交點,
所以
,即![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于函數
若存在
,使得
成立,則稱
為
的不動點.
已知![]()
(1)當
時,求函數
的不動點;
(2)若對任意實數
,函數
恒有兩個相異的不動點,求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若
圖象上
、
兩點的橫坐標是函數
的不動點,且
、
兩點關于直線
對稱,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知一企業生產某產品的年固定成本為10萬元,每生產千件需另投入2.7萬元,設該企業年內共生產此種產品
千件,并且全部銷售完,每千件的銷售收入為
萬元,且![]()
(1)寫出年利潤
(萬元)關于年產品
(千件)的函數解析式;
(2)年產量為多少千件時,該企業生產此產品所獲年利潤最大?
(注:年利潤=年銷售收入-年總成本)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某工廠有
名工人,現接受了生產
臺
型高科技產品的總任務.已知每臺
型產品由
個
型裝置和
個
型裝置配套組成,每個工人每小時能加工
個
型裝置或
個
型裝置.現將工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置(完成自己的任務后不再支援另一組).設加工
型裝置的工人有
人,他們加工完
型裝置所需時間為
,其余工人加工完
型裝置所需時間為
(單位:小時,可不為整數).
(1)寫出
、
的解析式;
(2)寫出這
名工人完成總任務的時間
的解析式;
(3)應怎樣分組,才能使完成總任務用的時間最少?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量
(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克)滿足關系式
,其中
,
為常數,已知銷售價格為4元/千克時,每日可銷售出該商品5千克;銷售價格為4.5元/千克時,每日可銷售出該商品2.35千克.
(1)求
的解析式;
(2)若該商品的成本為2元/千克,試確定銷售價格
的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤
最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
滿足對任意實數
都有
成立,且當
時,
,
.
(1)求
的值;
(2)判斷
在
上的單調性,并證明;
(3)若對于任意給定的正實數
,總能找到一個正實數
,使得當
時,
,則稱函數
在
處連續。試證明:
在
處連續.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
,其中
為常數,
,函數
的圖象與坐標軸交點處的切線為
,函數
的圖象與直線
交點處的切線為
,且
。
(Ⅰ)若對任意的
,不等式
成立,求實數
的取值范圍.
(Ⅱ)對于函數
和
公共定義域內的任意實數
。我們把
的值稱為兩函數在
處的偏差。求證:函數
和
在其公共定義域的所有偏差都大于2.
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