已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(Ⅰ)求證:|MN|=
(Ⅱ)是否存在
,使得
、
與
三點共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數
,在區間
內總存在
個實數
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
解:(Ⅰ)設
、
兩點的橫坐標分別為
、
,
,
∴切線
的方程為:
,
又
切線
過點
,
有
,即
, (1)
同理,由切線
也過點
,得
.(2)
由(1)、(2),可得
是方程
的兩根,
( * )
![]()
,
把( * )式代入,得
,
因此,函數
的表達式為
.
(Ⅱ)當點
、
與
共線時,
,
![]()
=
,即
=
,
化簡,得
,
,
. (3)
把(*)式代入(3),解得
.
存在
,使得點
、
與
三點共線,且
.
(Ⅲ)解法
:易知
在區間
上為增函數,![]()
![]()
,
則
.
依題意,不等式
對一切的正整數
恒成立,
,
即
對一切的正整數
恒成立.
,
,
. 由于
為正整數,
.
又當
時,存在
,
,對所有的
滿足條件.
因此,
的最大值為
.
解法
:依題意,當區間
的長度最小時,得到的
最大值,即是所求值.
,
長度最小的區間為
,
當![]()
時,與解法
相同分析,得
,解得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(1)求證:
為關于
的方程
的兩根;
(2)設
,求函數
的表達式;
(3)在(2)的條件下,若在區間
內總存在
個實數
(可以相同),使得不等,則m的最大值,
為正整數
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(Ⅰ)設
,試求函數
的表達式;
(Ⅱ)是否存在
,使得
、
與
三點共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數
,在區間
內總存在
個實數
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(Ⅰ)設
,試求函數
的表達式;
(Ⅱ)是否存在
,使得
、
與
三點共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數
,在區間
內總存在
個實數
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(Ⅰ)設
,試求函數
的表達式;
(Ⅱ)是否存在
,使得
、
與
三點共線.若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數
,在區間
內總存在
個實數
,
,使得不等式
成立,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年河南省盧氏一高高三適應性考試理科數學 題型:解答題
(本小題滿分12分) 已知函數
和點
,過點
作曲線
的兩條切線
、
,切點分別為
、
.
(1)求證:
為關于
的方程
的兩根;
(2)設
,求函數
的表達式;
(3)在(2)的條件下,若在區間
內總存在
個實數
(可以相同),使得不等式
成立,求
的最大值.
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