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科目：高中數學 來源：成功之路·突破重點線·數學（學生用書） 題型：044
已知函數f(x)＝m(x＋
)的圖象與函數h(x)＝
(x＋
)＋2的圖象關于點A(0，1)對稱．
(1)求m的值；
(2)若g(x)＝f(x)＋
在區間(0，2]上為減函數，求實數a的取值范圍．
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科目：高中數學 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編(天利38套)·數學 題型：044
已知函數f(x)的圖像與函數h(x)＝x＋
＋2的圖像關于點A(0，1)對稱．
(1)求f(x)的解析式；
(2)(文)若g(x)＝f(x)·x＋ax，且g(x)在區間(0，2]上為減函數，求實數a的取值范圍；
(理)若g(x)＝f(x)＋
，且g(x)在區間(0，2]上為減函數，求實數a的取值范圍．
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科目：高中數學 來源：成功之路·突破重點線·數學（學生用書） 題型：044
已知函數f(x)＝
．
(1)求f(x)的定義域；
(2)用定義判斷f(x)的奇偶性；
(3)在[－π，π]上作出f(x)的圖象；
(4)指出f(x)的最小正周期及單調遞增區間．
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科目：高中數學 來源：數學教研室 題型：044
已知函數f(x)的定義域是R，對任意x、y∈R，都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且x>0時，f(x)<0，f(1)＝－2，求f(x)在[－3，3]上的最大值和最小值．
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科目：高中數學 來源：中學教材標準學案 數學 高二上冊 題型：047
解答題
已知函數f(x)＝x3－x＋c定義在區間[0，1]上，x1、x2∈[0，1]且x1≠x2．
求證：(1)f(0)＝f(1)；
(2)|f(x2)－f(x1)|＜2|x2－x1|；
(3)|f(x2)－f(x1)|＜1．
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處的切線方程為6x－y＋7＝0
由在
處的切線方程是
，
當
內是增函數，
內是減函數，在
內是增函數．
