【題目】已知函數f(x)=
x3﹣2ax2+3a2x+b(a>0).
(1)當y=f(x)的極小值為1時,求b的值;
(2)若f(x)在區間[1,2]上是減函數,求a的范圍.
【答案】
(1)解:f′(x)=x2﹣4ax+3a2=(x﹣a)(x﹣3a),
令f′(x)≥0,解得:x≤a,x≥3a,
令f′(x)<0,解得:a<x<3a,
故f(x)在(﹣∞,a)遞增,在(a,3a)遞減,在(3a,+∞)遞增,
由函數的單調性可知,函數在x=3a處取極小值,
即f(3a)=
(3a)3﹣2a(3a)2+3a23a+b=1,
所以b=1;
(2)解:f′(x)=x2﹣4ax+3a2=(x﹣a)(x﹣3a),
要使f(x)在區間[1,2]上是減函數,
則導數在[1,2]小于等于0,
即[1,2][a,3a],
故
,
所以
≤a≤1
【解析】(1)求出函數的導數,得到函數的單調區間,從而求出f(3a)是函數的極小值,求出b的值即可;(2)根據函數的單調性得到[1,2][a,3a],求出a的范圍化簡.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用利用導數研究函數的單調性和函數的極值與導數的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間
內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減;求函數
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態度進行了調查,統計數據如下表所示:
積極參加班級工作 | 不太主動參加班級工作 | 合計 | |
學習積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學習積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法點撥:學生的學習積極性與對待班級工作的態度是否有關系?并說明理由.(參考下表)
P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
,g(x)=1-ax2.
(1)若函數f(x)和g(x)的圖象在x=1處的切線平行,求a的值;
(2)當x∈[0,1]時,不等式f(x)≤g(x)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于R上可導的任意函數f(x),若滿足(x﹣2)f′(x)>0,則必有( )
A.f(2)<f(0)<f(﹣3)
B.f(﹣3)<f(0)<f(2)
C.f(0)<f(2)<f(﹣3)
D.f(2)<f(﹣3)<f(0)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=2ax﹣
+lnx在x=1與x=
處都取得極值. (Ⅰ) 求a,b的值;
(Ⅱ)設函數g(x)=x2﹣2mx+m,若對任意的x1∈[
,2],總存在x2∈[
,2],使得g(x1)≥f(x2)﹣lnx2 , 求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)
的最小正周期為π,且f(﹣x)=f(x),則( )
A.f(x)在
單調遞減
B.f(x)在(
,
)單調遞減
C.f(x)在(0,
)單調遞增
D.f(x)在(
,
)單調遞增
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=x3+ax2+bx+1的導函數f′(x)滿足f′(x)=2a,f′(2)=﹣b,
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)設g(x)=f′(x)ex , 求函數g(x)的單調區間.
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