設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
,
時,求函數(shù)
的最大值;
(2)令
,其圖象上存在一點(diǎn)
,使此處切線的斜率
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
,
時,方程
有唯一實數(shù)解,求正數(shù)
的值.
(1)函數(shù)
的最大值為
;(2)實數(shù)
的取值范圍是
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)將
,
代入函數(shù)
的解析式,然后利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的最大值;(2)先確定函數(shù)
的解析式,并求出函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義將問題轉(zhuǎn)化為
,利用恒成立的思想進(jìn)行求解;(3)方法一是利用參數(shù)分離,將問題轉(zhuǎn)化為方程
、
有且僅有一個實根,然后構(gòu)造新函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的極值從而求出參數(shù)
的值;方法二是直接構(gòu)造新函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)
的極值,并對參數(shù)
的取值進(jìn)行分類討論,從而求出參數(shù)
的值.
試題解析:(1)依題意,
的定義域為
,
當(dāng)
,
時,
,
,
由
,得
,解得
;
由
,得
,解得
或
.
,
在
單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減;
所以
的極大值為
,此即為最大值;
(2)
,
,則有
在
上有解,
∴
,![]()
,
所以當(dāng)
時,
取得最小值
,
;
(3)方法1:由
得
,令
,
,
令
,
,∴
在
單調(diào)遞增,
而
,∴在
,
,即
,在
,
,即
,
∴
在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,
∴
極小值為
,令
,即
時方程
有唯一實數(shù)解.
方法2:因為方程
有唯一實數(shù)解,所以
有唯一實數(shù)解,
設(shè)
,則
,令
,
因為
,
,所以
(舍去),
,
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞減,
當(dāng)
時,
,
在
上單調(diào)遞增,
當(dāng)
時,
取最小值
.
若方程
有唯一實數(shù)解,
則必有
即
所以
,因為
所以
12分
設(shè)函數(shù)
,因為當(dāng)
時,
是增函數(shù),所以
至多有一解.
∵
,∴方程(*)的解為
,即
,解得
.
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值;2.函數(shù)不等式恒成立;3.參數(shù)分離法;4.分類討論法;4.函數(shù)的零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市黃浦區(qū)格致中學(xué)高三(上)第二次測驗數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
。
(1)當(dāng)a=l時,求函數(shù)
的極值;
(2)當(dāng)a
2時,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)若對任意a∈(2,3)及任意x1,x2∈[1,2],恒有
成立,求
實數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)
。
(1)當(dāng)a=1時,求
的單調(diào)區(qū)間。
(2)若
在
上的最大值為
,求a的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北省武漢市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)當(dāng)
,
時,求所有使
成立的
的值。
(2)若
為奇函數(shù),求證:
;
(3)設(shè)常數(shù)
<
,且對任意x
,
<0恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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