設
,函數
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)求函數
的單調區間;
(3)當
時,求函數
在
上的最小值.
(1)切線方程為
;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)將
代入函數
的解析式,利用導函數的幾何意義,結合直線的點斜式求出切線的方程;(2)先求出函數
的導數
,并求出方程
的根
,對
是否在定義域內進行分類討論,從而確定函數
的增區間和減區間;(3)對
是否在區間
內進行分類討論,從而確定函數
的最小值,注意
時,函數
最小值的可能值為
或
,這時可對兩式的值作差確定大小,從而確定兩者的大小,從而確定函數
在
上的最小值.
試題解析:在區間
上,
,
(1)當
時,
,則切線方程為
,即
;
(2)①當
時,
,故函數
為增函數,即函數
的單調遞增區間為
;
②當
時,令
,可得
,
當
時,
;當
,
,
故函數
的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
;
(3)①當
時,即當
時,函數
在區間
上是減函數,
的最小值是
;
②當
時,即當
時,函數
在區間
上是增函數,
的最小值是
;
③當
時,即當
時,函數
在
上是增函數,在
上是減函數,
所以
的最小值產生于
與
之間,又
,
當
時,最小值為
;
當
時,最小值為
,
綜上所述,當
時,函數
的最小值是
,
當
時,函數
的最小值是
.
考點:1.利用導數求切線方程;2.函數的單調區間;3.函數的最值;4.分類討論.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設二次函數
的圖像過原點,
,
的導函數為
,且
,![]()
![]()
(1)求函數
,
的解析式;
(2)求
的極小值;
(3)是否存在實常數
和
,使得
和
若存在,求出
和
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
(1)求函數
的極值點;
(2)若直線
過點
,并且與曲線
相切,求直線
的方程;
(3)設函數
,其中
,求函數
在
上的最小值(其中
為自然對數的底數).
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