某地區(qū)高中學(xué)校分三類，A類學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類學(xué)校共有學(xué)生4000人．若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類學(xué)校中應(yīng)抽取學(xué)生________人．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
在120個(gè)零件中，一級(jí)品24個(gè)，二級(jí)品36個(gè)，三級(jí)品60個(gè)，用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取容量為20的樣本，則三級(jí)品
被抽到的可能性為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某學(xué)校共有師生2400人，現(xiàn)用分層抽樣方法，從所有師生中抽取一個(gè)容量為160的樣本，已知從學(xué)生中抽取的人數(shù)為150，那么該學(xué)校的教師人數(shù)是 。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一個(gè)總體中的1000個(gè)個(gè)體編號(hào)為0,1,2,…,999,并依次將其分為10個(gè)小組,組號(hào)為0,1,2,…,9,要用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為10的樣本,規(guī)定如果在第0組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為x,則第k組中抽取的號(hào)碼的后兩位數(shù)為x+33k的后兩位數(shù).當(dāng)x=24時(shí),所抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼是 ,若所抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼中有一個(gè)的后兩位數(shù)是87,則x的取值集合是 .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某校為了解高一學(xué)生寒假期間的閱讀情況，抽查并統(tǒng)計(jì)了100名同學(xué)的某一周閱讀時(shí)間，繪制了頻率分布直方圖（如圖所示），那么這100名學(xué)生中閱讀時(shí)間在
小時(shí)內(nèi)的人數(shù)為_(kāi)____．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù)，分組后，組別與頻數(shù)如下：
| 組別 | [10，20) | [20，30) | [30，40) | [40，50) | [50，60) | [60，70] |
| 頻數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
高三(1)班共有56人，學(xué)號(hào)依次為1,2,3，…，56，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知學(xué)號(hào)為6,34,48的同學(xué)在樣本中，那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某學(xué)校三個(gè)興趣小組的學(xué)生人數(shù)分布如下表(每名同學(xué)只參加一個(gè)小組)(單位：人).
| | 籃球組 | 書畫組 | 樂(lè)器組 |
| 高一 | 45 | 30 | a |
| 高二 | 15 | 10 | 20 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某班級(jí)有50名學(xué)生，其中有30名男生和20名女生，隨機(jī)詢問(wèn)了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)，五名男生的成績(jī)分別為86,94,88,92,90，五名女生的成績(jī)分別為88,93,93,88,93
①這種抽樣方法是一種分層抽樣；②這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣；③這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差；④該班男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù)，則以上說(shuō)法一定正確的是________．
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