在研究兩個變量的關系時,可以通過殘差
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來判斷模型擬合的效果,判斷原始數據中是否存在可疑數據,這方面的分析工作稱為 分析
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本 . 若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為
| A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某人5次上班途中所花的時間(單位:分鐘)分別為x,y,10,11,9。已知這組數據的平均數為10,方差為2,則|x-y|的值為 ( )
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某工廠對一批產品進行了抽樣檢測.右圖是根據抽樣檢測后的![]()
產品凈重(單位:克)數據繪制的頻率分布直方圖,其中產品凈重的范圍是[96,106],樣本數據分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產品凈重小于100克的個數是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產品的個數是( ).![]()
| A.90 | B.75 | C. 60 | D.45 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
某校開展“愛我家鄉”攝影比賽,9位評委為參賽作品A給出的分數如圖所示.記分員在去掉一個最高分和一個最低分后,算得平均分為91,復核員在復核時,發現有一個數字(莖葉圖中的x)無法看清,若記分員計算無誤,則數字x應該是________.![]()
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