如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備在一直角圍墻
內(nèi)的空地上植造一塊“綠地
”,其中
長為定值
,
長可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)(
足夠長).現(xiàn)規(guī)劃在
的內(nèi)接正方形
內(nèi)種花,其余地方種草,且把種草的面積
與種花的面積
的比值
稱為“草花比
”.
(Ⅰ)設(shè)
,將
表示成
的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)當(dāng)
為多長時(shí),
有最小值?最小值是多少?
![]()
⑴
⑵當(dāng)
長為
時(shí),
有最小值1
由條件知需找到邊與角的關(guān)系,分析圖形建模. (Ⅰ)因?yàn)?img width=85 height=19 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/144/86544.gif">,所以
的面積為
(
) 設(shè)正方形
的邊長為
,則由
,得
,
解得
,則![]()
所以
,則
(Ⅱ)因?yàn)?img width=97 height=21 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/156/86556.gif">,所以![]()
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào),此時(shí)
.所以當(dāng)
長為
時(shí),
有最小值1
三角與函數(shù)綜合知識(shí)建立模型是近兩年高考的熱點(diǎn)題型之一.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| S1 | S2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| S1 |
| S2 |
| π |
| 4 |
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| 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| S1 |
| S2 |
| atanθ |
| 1+tanθ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年吉林省長春市十一中高一第二學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
..如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備在一直角圍墻
內(nèi)的空地上植造“綠地
”,其中
,
長可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)(
足夠長),現(xiàn)規(guī)劃在
內(nèi)接正方形
內(nèi)種花,其余地方種草,設(shè)種草的面積
與種花的面積
的比
為
,![]()
(1)設(shè)角
,將
表示成
的函數(shù)關(guān)系;
(2)當(dāng)
為多長時(shí),
有最小值,最小值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,某小區(qū)準(zhǔn)備在一直角圍墻ABC內(nèi)的空地上植出一塊“綠地
ABD”,其中AB長為定值a,BD長可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)(BC足夠長)。現(xiàn)規(guī)劃在
ABD的內(nèi)接正方形BGEF內(nèi)種花,其余地方種草,且把種草的面積
與種花的面積
的比值
稱為“草花比y”
![]()
(1)設(shè)
,將y表示成
的函數(shù)關(guān)系式。
(2)當(dāng)BE為多長時(shí),y有最小值?最小值為多少?
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