【題目】設(shè)
為奇質(zhì)數(shù),
、
是小于
的正整數(shù).證明:
的充分必要條件是,對任何小于
的正整數(shù)
,均有
等于正奇數(shù).
【答案】見解析
【解析】
必要性.
若
,
是小于
的任一正整數(shù),記
,
.
因
為質(zhì)數(shù),故
、
皆不為整數(shù).
因此,存在
、
,使
,
.
相加得
.
故
為整數(shù).
由于
,則必有
.
從而,
(奇數(shù)).
充分性.
若對任何小于
的正整數(shù)
,均有
等于正奇數(shù). ①
令
,則
.
由必要性的討論可知,對任何小于
的正整數(shù)
,均有
等于正奇數(shù).②
因此,由①、②,對任何小于
的正整數(shù)
,均有
等于偶數(shù).③
由式③進而可得,對任何正整數(shù)
,均有
等于偶數(shù).④
(事實上,設(shè)
,
,則
等于偶數(shù))
為證充分性,只須證
.用反證法.
假設(shè)
,不妨設(shè)
,則
.
因
為奇質(zhì)數(shù),有
.因此,有正整數(shù)
與
,使
.
據(jù)此知,
必為奇數(shù),且
.⑤
顯然,
不等于整數(shù)(否則,若
等于整數(shù),
由式⑤,
為整數(shù).因
,則
.從而,
等于整數(shù).故
等于整數(shù).矛盾).
由
不等于整數(shù),則
.
對式⑤兩邊取整得
.
因此,
為奇數(shù),這與式④矛盾.
故原假設(shè)不真.
于是,
,即
,所以,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某電視臺主辦的歌手大獎賽上七位評委為甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中
為數(shù)字0~9中的一個),則下列結(jié)論中正確的是( )
![]()
A. 甲選手的平均分有可能和乙選手的平均分相等
B. 甲選手的平均分有可能比乙選手的平均分高
C. 甲選手所有得分的中位數(shù)比乙選手所有得分的中位數(shù)低
D. 甲選手所有得分的眾數(shù)比乙選手所有得分的眾數(shù)高
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機構(gòu)對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調(diào)查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)者崗位分布條形圖,則下列結(jié)論中不一定正確的是( ).
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
![]()
A. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過總?cè)藬?shù)的20%
C. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多
D. 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
焦點為
,點A,B,C為該拋物線上不同的三點,且滿足
.
(1)求
;
(2)若直線
交
軸于點
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形.謝爾賓斯基三角形是一種分形,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基1915年提出.具體操作是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復(fù)上述過程逐次得到各個圖形,如圖.
![]()
現(xiàn)在上述圖(3)中隨機選取一個點,則此點取自陰影部分的概率為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一張坐標(biāo)紙上涂著圓E:
及點P(1,0),折疊此紙片,使P與圓周上某點P'重合,每次折疊都會留下折痕,設(shè)折痕與直線EP'交于點M.
(1)求
的軌跡
的方程;
(2)直線
與C的兩個不同交點為A,B,且l與以EP為直徑的圓相切,若
,求△ABO的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50位學(xué)生周考數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:
、
、
、
、
、
.
![]()
(1)求圖中
的矩形高的值,并估計這50人周考數(shù)學(xué)的平均成績;
(2)根據(jù)直方圖求出這50人成績的眾數(shù)和中位數(shù)(精確到0.1);
(3)從成績不低于80分的學(xué)生中隨機選取2人,該2人中成績不低于90分的人數(shù)記為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
R.
(1)試討論函數(shù)
的極值點的個數(shù);
(2)若
N*,且
恒成立,求
的最大值.
參考數(shù)據(jù):
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)
時,
,則下列命題正確的是( )
A.當(dāng)
時,![]()
B.函數(shù)
有3個零點
C.
的解集為![]()
D.
,都有![]()
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