【題目】已知函數
,其中
為實數.
(Ⅰ)當
時,求函數
在
上的最大值和最小值;
(Ⅱ)求函數
的單調遞增區間.
【答案】(Ⅰ)最大值為
,最小值為
;(Ⅱ)當
時,
的增區間為
;當
時,
的增區間為
,
;當
時,
的增區間為
,
.
【解析】試題分析:(Ⅰ))當
時,
,
,解不等式
與
可求出函數的單調區間,從而求得函數的極值及區間
兩端點處的函數值,比較大小即可得到函數的最大值與最小值;(Ⅱ)求函數
的導數得
,分
、
、
三種情況分別討論
的兩根的大小,由導數與單調性關系寫出遞增區間即可.
試題解析: (Ⅰ)當
時,
,
,……1分
當
或
時,
,
單調遞增;
當
時,
,
單調遞減;……………………2分
∴當
時,
;當
時,
…………………3分
又
,
,……………………4分
所以函數
在
上的最大值為
,最小值為
…………………………5分
(Ⅱ)
,……………………6分
當
即
時,
,所以
單調遞增;………………7分
當
即
時,由
可得
或
;
所以此時
的增區間為
,
………………………………9分
當
即
時,由
可得
或
;
所以此時
的增區間為
,
………………………………11分
綜上所述:當
時,
的增區間為
;
當
時,
的增區間為
,
;
當
時,
的增區間為
,
.…………………………12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次國際學術會議上,來自四個國家的五位代表被安排坐在一張圓桌,為了使他們能夠自由交談,事先了解到的情況如下:
甲是中國人,還會說英語.
乙是法國人,還會說日語.
丙是英國人,還會說法語.
丁是日本人,還會說漢語.
戊是法國人,還會說德語.
則這五位代表的座位順序應為( )
A. 甲丙丁戊乙 B. 甲丁丙乙戊
C. 甲乙丙丁戊 D. 甲丙戊乙丁
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某景區客棧的工作人員為了控制經營成本,減少浪費,合理安排入住游客的用餐,他們通過統計每個月入住的游客人數,發現每年各個月份來客棧入住的游客人數會發生周期性的變化,并且有以下規律:
①每年相同的月份,入住客棧的游客人數基本相同;
②入住客棧的游客人數在2月份最少,在8月份最多,相差約400人;
③2月份入住客棧的游客約為100人,隨后逐月遞增直到8月份達到最多.
(1)若入住客棧的游客人數
與月份
之間的關系可用函數
(
,
,
)近似描述,求該函數解析式;
(2)請問哪幾個月份要準備不少于400人的用餐?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國內某汽車品牌一個月內被消費者投訴的次數用
表示,據統計,隨機變量
的概率分布如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)求
的值;
(2)假設一月與二月被消費者投訴的次數互不影響,求該汽車品牌在這兩個月內被消費者投訴
次的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數的變化規律,提高旅游服務質量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數據,繪制了下面的折線圖.
![]()
根據該折線圖,下列結論正確的是( )
A. 月接待游客逐月增加
B. 年接待游客量逐年減少
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D. 各年1月至6月的月接待游客相對于7月至12月,波動性更大,變化比較明顯
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點E,F在圓O上,且AB//EF,AB=2EF,矩形ABCD所在的平面和圓O所在的平面互相垂直.
![]()
(I)證明:OF//平面BEC;
(Ⅱ)證明:平面ADF
平面BCF.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于函數,給出下列命題:
①若函數f(x)是R上周期為3的偶函數,且滿足f(1)=1,則f(2)-f(-4)=0;
②若函數f(x)滿足f(x+1)f(x)=2 017,則f(x)是周期函數;
③若函數g(x)=
是偶函數,則f(x)=x+1;
④函數y=
的定義域為
.
其中正確的命題是________.(寫出所有正確命題的序號)
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