科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在
| A．紅光的投射區(qū)域內(nèi) | B．紅光和綠光的投射區(qū)域內(nèi) |
| C．紅光和藍紫光的投射區(qū)域內(nèi) | D．黃光和橙光的投射區(qū)域內(nèi) |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
從綠葉中提取色素，選取的最佳的實驗材料應(yīng)是
A．肥嫩多汁的葉片 | B．革質(zhì)葉片 |
| C．衰老枯黃的葉片 | D．鮮嫩，顏色濃綠的葉片 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
要驗證綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳，必要的實驗條件是
| A．在黑暗條件下實驗 |
| B．用一株葉片多的植物 |
| C．把植物置于適宜溫度和光照條件下 |
| D．用一株幼小的植物 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖中，橫軸表示酶的催化反應(yīng)條件，縱軸表示酶的催化反應(yīng)速率，能正確反映 pH 和底物濃度與酶催化反應(yīng)速率關(guān)系的曲線分別是
| A．甲、乙 | B．甲、丙 | C．丙、乙 | D．甲、甲 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
把酶放在0℃和100℃的溫度條件下處理后，酶均失去活性。下列說法正確的是
| A．經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) |
| B．經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù) |
| C．經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞 |
| D．經(jīng)過100℃處理的酶氨基酸種類發(fā)生了變化 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜
| A．吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱 |
| B．運載硅的載體多，運載鈣的載體少 |
| C．吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸 |
| D．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
人體細胞內(nèi)的K+比外部的K+濃度要高，仍能不斷吸收K+。K+進入細胞的方式是
| A．自由擴散 | B．協(xié)助擴散 | C．被動運輸 | D．主動運輸 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
用同位素標(biāo)記法跟蹤氨基酸，了解胰島素的合成和分泌過程。可以看到標(biāo)記物依次出現(xiàn)在下列細胞結(jié)構(gòu)上
| A．核糖體、線粒體、葉綠體 | B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
| C．細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核 | D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞膜 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是
| A．水分子通過細胞壁 | B．葡萄糖分子通過細胞膜 |
| C．K+通過原生質(zhì)層 | D．水分子通過原生質(zhì)層 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省甕安二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細胞中作用的敘述中，不正確的是
| A．細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行信息傳遞的過程中起著決定性作用 |
| B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行 |
| C．生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)同時進行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
| D．各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響 |
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