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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（見下圖），下列說法不正確的是

A．過程①育種方法運(yùn)用的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B．過程②③④育種方法運(yùn)用的原理是基因重組，基因型aaB_的類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是5／6
C．過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成
D．過程⑥⑦應(yīng)用單倍體育種方法，最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來源是

A．常染色體

B．X染色體

C．Y染色體

D．線粒體

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是

A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．DNA和酶

C．性激素和胰島素

D．神經(jīng)遞質(zhì)和受體

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

右圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述不正確的是

A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等

C．寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的軀體感覺中樞

D．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化如下圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中AB段細(xì)胞中可能發(fā)生基因突變，D點(diǎn)細(xì)胞中染色體數(shù)目是c點(diǎn)的2倍

B．圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期

C．該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在

D．若是人體細(xì)胞，則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析不正確的是

A．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過程②需要的酶

B．能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者

C．②和④過程可以發(fā)生于相同的細(xì)胞中

D．過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

某家族有某遺傳病，下圖是該家族的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖推斷該遺傳病最可能的遺傳方式

A．Y染色體連鎖隱性基因控制的

B．常染色體顯性基因控制

C．常染色體隱性基因控制

D．X染色體連鎖的隱性基因控制

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

將兩株植物雜交，獲得100顆種子。將種子種下，結(jié)果37株上結(jié)紅果葉片有短毛，19株結(jié)紅果葉片無毛；18株紅果葉片上有長毛；13株黃果葉片短毛，7株黃果葉片上有長毛；6株黃果葉片無毛。下列敘述不正確的是

A．兩株親本植株都是雜合體	B．兩親本的表現(xiàn)型是紅果短毛
C．兩親本的表型是黃果長毛	D．就葉毛來說，無毛與長毛都是純合體

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

研究人員發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能是

A．該基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白

B．該基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官

C．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老

D．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂

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科目： 來源：2012屆河南省信陽市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：單選題

科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如右圖所示，據(jù)圖分析不正確的是