科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是
| A．綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升 |
| B．液泡內(nèi)部的糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用 |
| C．當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降 |
| D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升 |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺苷（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是
| A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān) | B．作為信息分子的ATP不能提供能量 |
| C．ATP也可作為信息傳遞分子 | D．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體 |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析，不正確的是
| A．圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段 |
| B．圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段 |
| C．圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點(diǎn) |
| D．用藥物抑制紡錘體的形成，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多 |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是
| A．細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜 |
| B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
C．小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜 ，大分子物質(zhì)則不能 |
| D．腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過(guò)程中，需要消耗能量，但不需要載體 |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是
| A．抗體的合成在游離的核糖體上 |
| B．可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體 |
| C．分必蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
| D．葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解 |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
右圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對(duì)這一圖示的描述，不正確的是
| A．該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 |
| B．①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度 |
| C．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器 |
| D．結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān) |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
以下對(duì)組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，正確的是
| A．多肽鏈在核糖體上一旦合成便具有生物活性 |
| B．質(zhì)量相同的糖、脂肪，蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的 |
| C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 |
| D．全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目： 來(lái)源：2012屆北京市101中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè) 生物試卷 題型：單選題
下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是
| A．部分原核生物雖無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸 |
| B．藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用 |
| C．乳酸菌沒有核膜、核仁，但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
| D．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省云龍一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
| A．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
| B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中可以將損失減小到最低程度 |
| C．綠藻細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) |
| D．有氧呼吸過(guò)程中，生成水的階段發(fā)生在線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上 |
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省云龍一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題
根據(jù)下圖，指出能正確表達(dá)有絲分裂細(xì)胞周期概念的一段是
a 分裂期 b 分裂間期 c 分裂期 d
| A．a(chǎn)～b | B．a(chǎn)～c | C．b～c | D．b～d |
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