科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
種群的指數增長(J型)是有條件的，條件之一是
| A．在該環境中只有一個種群 | B．該種群對環境的適應比其他種群優越得多 |
| C．環境資源是無限的 | D．環境資源是有限的 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
提倡一對夫婦只生一個孩子，從種群特征上看，這種措施直接調節
| A．種群密度 | B．性別比例 | C．出生率 | D．年齡組成 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
在對某種兔的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志46只，第二次捕獲25只，其中有標志兔12只，則該種群的總數量為
| A．46 | B．25 | C．12 | D．96 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
種群最基本的數量特征是：
| A．性別比例 | B．種群密度 | C．遷出率和遷出率 | D．出生率和死亡率 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促進香蕉成熟，這是由于蘋果放出了
| A．CO2 | B．乙烯 | C．脫落酸 | D．生長素 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
在栽培番茄的過程中，要使枝多、花多、果多，達到增產的目的，最關鍵的措施是
| A．除草松土 | B．加強灌溉 | C．適時摘心 | D．多施氮肥 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
在蘆葦生長期用一定濃度的下列哪種溶液處理，就可以使蘆葦的纖維長度增加50%的左右？
| A．乙烯 | B．赤霉素 | C．青鮮素 | D． -萘乙酸 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
在進行月季扦插繁殖時，常選擇帶芽的插枝，這是因為芽能
| A．迅速生長 | B．進行光合作用 | C．產生生長素 | D．儲存較多的營養物質 |
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科目： 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高二文科生物試卷 題型：單選題
科學家做過如下實驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態學上端，把不含生長素的瓊脂塊甲作為接收塊放在下端；另一實驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學下端朝上，用瓊脂塊乙做同樣的實驗。請分析，經過一段時間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化
| A．甲含有生長素，乙不含有 | B．乙含有生長素，甲不含有 |
| C．甲、乙都含有生長素 | D．甲、乙都不含有生長素 |
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