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A.CD 與 FG 對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組

B.D 點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含 Y 染色體

C.EF 所對應的時間段，DNA 含量的變化是由于同源染色體的分離

D.BD 對應的時間段，可發生姐妹染色單體相同位點上的基因變化

A.ATPB.抗體C.胃蛋白酶D.胰島素

A.B.C.D.

己知：①AlCl3為生成A的有機反應的催化劑②F不能與銀氨溶液發生反應，但能與Na反應。

（1）C的化學名稱為___反應的①反應條件為___，K的結構簡式為___。

（2）生成A的有機反應類型為___，生成A的有機反應分為以下三步：

第一步：CH3COCl+AlCl3→CH3CO++AlCl4－

第二步：___；

第三步：AlCl4－+H+→AlCl3+HCl

請寫出第二步反應。

（3）由G生成H的化學方程式為___

（4）A的某種同系物M比A多一個碳原子，M的同分異構體很多，其中能同時滿足這以下條件的有___種，核磁共振氫譜中峰面積之比為6：2：1：1的是___。

①屬于芳香族化合物 ②能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應;

（5）天然橡膠的單體是異戊二烯（2－甲基-1，3-丁二烯），請以乙炔和丙酮為原料，按照加成、加成、消去的反應類型順序三步合成天然橡膠的單體。（無機試劑任選）___。

回答下列問題：

（1）A中的官能團名稱是__________。

（2）碳原子上連有4個不同的原子或基團時，該碳稱為手性碳。寫出B的結構簡式，用星號(*)標出B中的手性碳__________。

（3）寫出具有六元環結構、并能發生銀鏡反應的B的同分異構體的結構簡式__________。(不考慮立體異構，只需寫出3個)

（4）反應④所需的試劑和條件是__________。

（5）⑤的反應類型是__________。

（6）寫出F到G的反應方程式__________。

（7）設計由甲苯和乙酰乙酸乙酯(CH3COCH2COOC2H5)制備的合成路線__________(無機試劑任選)。

A. 形成該細胞過程中發生了基因突變和染色體畸變

B. 該細胞含有3個四分體，6條染色體，12個DNA分子

C. 該細胞每條染色體的著絲粒都連著兩極發出的紡錘絲

D. 該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

（1）圖2中的2A11為特異性啟動子，則2A11應在番茄的 ____________（器官）中表達。

（2）從番茄成熟果實中提取 ___________為模板，利用反轉錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以進行拼接構成融合基因并擴增。

（3）合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點，ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點，用限制酶____________對上述兩個基因進行酶切，再串聯成融合基因，相應的Ti質粒應用限制酶 _______________進行切割，確保融合基因能夠插入載體中。

（4）為了實現圖1中反義基因的效果，應將融合基因 _______（正向/反向）插入在啟動子 2A11 的下游即可構成反義融合基因。將表達載體與農桿菌菌液混合后，接種在含有___的培養基中，可篩選出含有反義融合基因的農桿菌，再利用農桿菌轉化法獲得轉基因番茄。

（5）在檢測番茄細胞中是否存在反義融合基因時，____________（填“能”/“不能”）用放射性物質標記的ACC氧化（合成）酶基因片段做探針進行檢測，理由是____________。

（1）該實驗中所用培養基在成分上的特殊要求是___ 。培養基中葡萄糖可以為細菌提供___ 。

（2）實驗中所用錐形瓶、試管都必須進行滅菌，常用的滅菌方法是___。圖中接種的方法為___ 法，獲得單菌落后繼續篩選。實驗過程中，除了需將接種后的平板放在適宜的環境中培養一段時間，還需設置一在相同條件下培養的“未接種的空白平板”的對照實驗，其目的是___。

（3）為進一步確定取自瘤胃中液體的適當稀釋倍數，將接種的培養皿放置在37℃恒溫培養箱中培養2448h，觀察并統計具有紅色環帶的菌落數，結果見下表，其中___倍的稀釋比較合適。用該方法統計的細菌數目會比實際數目___（偏大/基本相同/偏小），其原因是___ 。

（1）該海岸濕地生態系統中群落的演替是___演替；流入該生態系統的總能量除了圖中所示以外，還應該包括___ 。

（2）植食動物固定的能量是___ J/(cm2·a)，該食物鏈第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為___ 。植食動物固定的能量除了圖中所示能量去路之外，還有___等去路。

（3）排入海岸濕地生態系統污染物不多時，不會導致生態系統被破壞，這說明生態系統具有___能力，而這種能力通常與生態系統的___呈正相關。

（4）由圖中數據可知，該生態系統大部分能量流入___成分。

（1）圖1表示一種神經中樞抑制產生的機制，圖中若①先興奮會導致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產生興奮，這說明神經元②為___興奮/抑制）性神經元，分析其產生作用可能的機理是___。

（2）圖2表示另一種神經中樞抑制產生機制，圖中神經細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___ 進入___，再與突觸后膜上的___結合，導致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學物質引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結果是細胞①、②產生___該過程對于細胞①體現了神經調節中典型的___調節機制。

（3）破傷風桿菌產生的破傷風毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經遞質，試推測破傷風患者可能出現肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。