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（1）SARS-CoV-2侵入人體后，通常人體會出現發熱的現象，這個過程中，人體體溫升高的直接原因是________。

（2）鐘南山院士在采訪中多次建議人們出門要戴口罩，請從免疫系統抵御病原體攻擊的角度分析，戴口罩可以________。該過程對病毒的防御屬于________免疫，其特點是：________。

（3）SARS-CoV-2侵入人體后，還會引發人體進行特異性免疫。由________產生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結合，阻止其________，而對于已經侵入SARS-CoV-2的靶細胞，會被________識別并與之密切接觸，使其裂解死亡。根據信息，請寫出該試劑盒能精確診斷的免疫學原理________。

（4）假如您是一名治療新冠肺炎的醫務工作者，請例舉新冠肺炎患者必要的應對措施________。

（1）在獼猴桃的生長發育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為________。

（2）網購的獼猴桃一般比較硬，若與成熟的蘋果一起密封保存可促進其軟化。下圖為乙烯（C2H4）的作用機理，據圖分析該做法依據的理由是________。這一過程體現了植物激素發揮其調節作用的根本原因是________的結果。

（3）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側向背光側運輸，而是因為單側光使向光側的生長素分解。請以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設計實驗驗證這一結論，簡要寫出實驗思路和預期結果________。

（1）圖1中①是卡爾文循環，其反應的場所是________，該循環中物質變化的意義是________。

（2）追蹤并探明循環②甲醛的碳同化路徑，所采用的方法是________。細胞同化HCHO的場所是________。

（3）甲醛在被常春藤吸收利用的同時，也會對常春藤的生長產生一定的影響，為此研究人員設計了下列甲醛脅迫下常春藤生長情況的實驗。表1是常春藤在不同濃度甲醛脅迫下測得可溶性糖的含量。甲醛脫氫酶（FALDH）是甲醛代謝過程中的關鍵酶，圖2表示不同甲醛濃度下，該酶的活性相對值。圖3是不同甲醛濃度下氣孔導度（氣孔的開放程度）的相對值。

不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖含量

①表中的對照組是________（①②③）。

②常春藤在甲醛脅迫下氣孔導度下降的生理意義是________。

③1個單位甲醛濃度下，常春藤氣孔開放程度下降，可溶性糖的含量增加，綜合上述信息，分析可能的原因是________。

A．甲醛代謝過程中能產生CO2用于光合作用

B．氣孔導度下降，導致光反應產物積累

C．1個單位甲醛濃度使 FALDH的活性增強

（4）高濃度的甲醛脅迫，超出植物抗逆的范圍，影響植物的生長。綜合分析表1、圖2和圖3的信息，寫出在低濃度甲醛脅迫下，常春藤的抗逆途徑________。

A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團，其他磷酸基團均與兩個核糖相連

B.mRNA上的AUG是起始密碼子，它是由基因中的啟動子轉錄形成

C.在該mRNA合成完全結束后，核糖體才可以與之結合并開始翻譯過程

D.蛋白α、β和γ的氨基酸序列完全相同

A. 單克隆抗體的化學本質是蛋白質

B. ①細胞的特點是既能在體外增殖，又能產生抗體

C. ②步驟后需要在選擇培養基上進行篩選

D. 該抗體能與蜘蛛絲蛋白抗原特異性結合

A.油田淤泥樣品需要作滅菌處理

B.本實驗用稀釋涂布平板法的目的是計數菌落數

C.平板培養中生長因子均為無機物

D.咔唑濃度最低的搖瓶內為目標微生物

據此推測Cyclin B3的功能是（ ）

A.促進紡錘體的形成B.促進DNA的復制

C.促進同源染色體的分離D.促進著絲粒的分裂

A.ab段白菜主要進行有氧呼吸，cd段白菜主要進行無氧呼吸

B.為了較長時間貯存大白菜，應把地窖里的O2控制在bc段范圍內

C.從b點開始，O2濃度是限制有氧呼吸的主要因素

D.bc段CO2濃度幾乎不上升的原因是細胞無氧呼吸不釋放CO2

A.水分子通過滲透作用進出細胞時，不需要消耗能量

B.人工合成的無蛋白質的脂雙層膜也能讓甘油、乙醇等小分子通過

C.腌制糖醋蒜的過程中，醋的作用是破壞細胞膜的選擇透過性，使蔗糖易于進入細胞

D.興奮在兩個神經元之間傳遞時，神經遞質的釋放需要突觸后膜上載體蛋白的協助

(1根據實驗現象提出以下解釋：患病性狀只在雄性家豬中表現，控制該遺傳病的基因位于兩對常染色體上的兩位等位基因；只要個體的基因型中含有一個顯性基因即表現為正常，此解釋屬于假說—演繹法中的哪個步驟？____________________________________。

（2）依據上述解釋，雜交組合一的親本中，雄豬的基因型為___________________（用A.a和B.b表示）。

（3）現有F1和F2所得到的家豬，請設計簡便的實驗驗證上述解釋。

實驗方案：_______________________________________________________________。

預期結果：________________________________________________________________。