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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化．如圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的有（　　）

①甲可以導(dǎo)致戊的形成     ②甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
③甲屬于基因重組          ④乙可以導(dǎo)致丙的形成
⑤乙可以導(dǎo)致戊的形成       ⑥乙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．

A、一項

B、兩項

C、三項

D、四項

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法，錯誤的是（　　）

A、可遺傳的變異為生物進化提供了原材料

B、東北虎與華南虎之間存在著生殖隔離

C、自然選擇決定了生物進化的方向

D、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制

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科目： 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　　）
①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都生成丙酮酸．

A、①②⑤	B、②③④
C、②③⑤	D、②④⑤

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系，在t₁時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A、在t₂時種群個體的數(shù)量與在t₀時種群個體的數(shù)量相等

B、在t₀-t₂時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

C、該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為2N

D、在t₁一t₂時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于“現(xiàn)代生物進化理論”觀點的闡述，以下哪項是錯誤的（　　）

A、種群是生物進化的單位

B、突變和染色體變異產(chǎn)生進化的原材料

C、生物的進化在實質(zhì)上是基因頻率發(fā)生變化的過程

D、自然選擇決定生物進化的方向

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科目： 來源： 題型：

我國海關(guān)對出入境貨物都要進行嚴格的檢疫，以禁止有害生物（包括蟲卵和微生物）的蔓延．否則，若有害生物一旦流人適宜環(huán)境，就可能（　　）

A、造成有害生物種群數(shù)量以“J”型增長曲線增長

B、提高該地區(qū)生物多樣性的間接價值

C、對境內(nèi)生物多樣性造成威脅

D、群落的穩(wěn)定性增強

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是（　　）
①只含有一個染色體組
②只含有一個染色體
③是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體
④體細胞中只含有一對染色體
⑤由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體．

A、③⑤

B、④⑤

C、①④

D、①⑤

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科目： 來源： 題型：

下列敘述不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）

A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

B、自然選擇決定了生物進化的方向

C、突變和基因重組為生物進化提供了原材料

D、物種的形成必須經(jīng)過地理隔離才能出現(xiàn)生殖隔離

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的方向取決于（　　）

A、基因突變	B、基因重組
C、自然選擇	D、隔離類型

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科目： 來源： 題型：

在生物實驗中，為了防止顏色掩蓋或干擾，通常需要采取一定的措施，下列操作中與該目的無關(guān)的是（　　）

A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，只加4滴B液

B、鑒定DNA和RNA時，先用鹽酸處理口腔上皮細胞

C、觀察細胞中的線粒體時，實驗材料宜選擇動物細胞

D、證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉的實驗中，薩克斯用碘蒸氣處理經(jīng)過了光照后的葉片

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