【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下列結果，下列選項中正確的是
A. 灰色基因是伴X染色體隱性基因
B. 黃色基因是伴X染色體顯性基因
C. 灰色基因是伴X染色體顯性基因
D. 黃色基因是常染色體隱性基因
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【題目】做蛋白質鑒定實驗時，事先留出一些大豆組織液的目的是 （ ）
A. 與反應物混合的顏色作對比 B. 失敗后重做
C. 鑒定還原糖用 D. 為了節約
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【題目】下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是
A. 無氧和零下低溫環境有利于水果的保鮮
B. CO2的固定過程發生在吐綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發生在線粒體中
C. 光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP
D. 夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量
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【題目】下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內容（ ）
A. 所有的生物都是由細胞構成的
B. 所有植物和動物都是由細胞構成的
C. 細胞是生物體結構和功能的基本單位
D. 細胞只能由細胞分裂而來
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【題目】將生長狀況基本一致的桂花幼苗40株隨機均分為A、B、C、D四組，進行不同遮光處理后在適宜條件下連續光照培養90d并測定部分生理指標，結果如下圖。據圖回答下列問題。
（1）桂花細胞中的光合色素包括______________。_____________可作為細胞中光合色素的提取試劑。
（2）本實驗中自變量是_____________。四組中_____________組植物生長的最好。實驗過程中若去除遮光物，短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3含量會_____________。
（3）分析圖中數據可知，植物可以通過_____________來適應弱光環境。
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【題目】利用生態系統中物質循環和能量流動的原理，走“可持續發展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解[能量單位為：J/(cm2·a)]。請回答：
(1)生態系統的結構包括______________________。
(2)圖中A代表________，為保證各營養級都有較高的輸出量，隨營養級的升高，輸入的有機物應增多，原因是_____________________________________________。
(3)該生態系統中生產者固定的總能量是________ J/(cm2·a)，其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率為________。
(4)若用上圖表示森林生態系統，則流經該系統的總能量會遠大于人工魚塘生態系統，出現這種現象的主要原因是森林生態系統中________。
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【題目】某學生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊這是由于（ ）
A. 反光鏡未調節好 B. 標本切得厚薄不均
C. 細準焦螺旋未調節好 D. 顯微鏡損壞
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【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，豌豆種子的圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現后代出現4種類型，性狀統計結果如圖所示，據圖回答問題。
（1）親本中黃色圓粒植株的基因型為____________。
（2）在F1中，表現型不同于親本的有綠色皺粒和_______。F1中純合子占的比例是_______。
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型為__________________。
（4）用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，如果F2的表現型有2種，則這2種表現型的比例應為___________。
（5）用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，如果F2的表現型有4種，則這4種表現型的比例應為___________。
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