【題目】下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下列說法不正確的是
A．當(dāng)光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時
B．當(dāng)光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等
C．當(dāng)光照強度小于5千勒克司時，適當(dāng)?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn)
D．當(dāng)光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植B物光合作用的制約因素主要是暗反應(yīng)
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A．動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞生命活動提供ATP
B．細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
C．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
D．已分化細胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下面問題。
（1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是 （填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點是 。
（2）科學(xué)家依據(jù)細胞內(nèi)有無 ，將細胞分為原核細胞和真核細胞，上圖中屬于原核細胞的是 （填字母）。
（3）上圖中一定能進行光合作用的是 （填字母），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其細胞內(nèi)含有 和 ，因而它是一類 （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某處子平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的4種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，不正確的是（ ）
A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧
B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強
C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度
D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達不到理想效果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）
A．tRNA和蛋白質(zhì)是核糖體的組成成分
B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的主要組成成分
C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)
D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)能在細胞核中發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆高莖（G）對矮莖（g）為顯性，種子形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。下列雜交組合中，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是
A. GGrr×ggRR B. GgRr×GGRR C. GGRr×ggrr D. GgRr×Ggrr
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【題目】基因分離定律的實質(zhì)是
A. 子二代出現(xiàn)性狀分離 B. 子二代性狀的分離比為3：1
C. 測交后代性狀的分離比為3：1 D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在腐乳制作過程中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)一個毛霉細胞中的RNA比一個青霉細胞中的RNA多，最有可能是
A. DNA的含量毛霉比青霉多
B. DNA的含量青霉比毛霉多
C. 合成的蛋白質(zhì)毛霉比青霉多
D. 合成的蛋白質(zhì)青霉比毛霉多
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