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【題目】某種遺傳病為伴X染色體顯性遺傳,下列敘述正確的是

A. 男患者與女患者結婚，其女兒均正常

B. 男患者與正常女子結婚，其子女均正常

C. 女患者與正常男子結婚，兒子均正常、女兒患病

D. 正常男女結婚，子女均正常

【答案】D

【解析】對于伴X染色體顯性遺傳病而言，男患者的女兒均患病，A項、B項錯誤；女患者若為顯性純合子，兒子、女兒均患病，C項錯誤；正常男女均不含致病基因，二者結婚，子女均正常，D項正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是

A. 6~14厘米 B. 6~16厘米

C. 8~14厘米 D. 8~16厘米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是(　　)

A. 受到寒冷刺激時，圖中①含量的增加早于②③

B. 用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌均減少

C. ③作用的靶器官只有下丘腦和垂體

D. 物質②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，體現(xiàn)了細胞膜具有進行信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗結果回答問題：

實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖1。

（1）該實驗的的目的是探究______________________________。

（2）手術應切除_______________和胰腺。每次注射各激素的量應按照_______________來計算。

（3）圖1表明胰島素具有____________的作用。胰島素與生長激素共同作用的效應____________（選填“小于”“等于”“大于” ）它們單獨作用的效應之和。

實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖2。

（4）開始刺激后，血糖濃度將____________，原因是____________________________________。

（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之—是胰島素分泌增加可直接抑制胰島A細胞的分泌。

若要證實該結論，可在胰島組織中注射____________，通過檢測注射前后其周圍血液中____________的濃度變化來確定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一般不會出現(xiàn)在初級卵母細胞的形成過程中的是

A. 形成四分體 B. 姐妹染色單體分離

C. 同源染色體彼此分離 D. 同源染色體兩兩排列在赤道板位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是（）

A.鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B.T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利
C.大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利
D.在同一個牧場的牛和羊的關系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中，由A、T、G3種堿基構成的核苷酸共有幾種（）

A. 2 B. 5 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該特異性免疫屬于免疫，圖中b細胞在人體內可以來自．
（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是．（填字母）
（3）當抗原經(jīng)過⑤⑥過程時，人體內產(chǎn)生d過程的主要特點是．
（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似，物質d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的說法正確的是

A．膽固醇存在于脂雙層的內部，使得質膜有一定的流動性，又比較堅實

B．ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，ATP和[H]在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中

D．核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體

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