Question

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，在大腦中，可以影響神經細胞的結構和突觸傳導，影響學習記憶。

（1）甲狀腺激素在細胞內與受體結合，通過影響基因表達發揮生理作用。當全身多數細胞甲狀腺激素受體異常時，患者表現出甲減癥狀。但若受體異常只發生在垂體和下丘腦，則會導致甲狀腺激素分泌過量，原因是___________________________________。

（2）研究發現，甲狀腺激素可以促進海馬區神經營養因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經元Na+通道開放，導致神經細胞膜兩側電位轉變為__________。BDNF也可以促進突觸前膜釋放_______，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。

（3）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示：

處理	BDNFmRNA（相對值）	BDNF（pg/mg pr)
______	1.00	26
高脂膳食	0.65	19
高脂膳食+槲皮素	0.95	25

表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數據可知_________________________________________

（4）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變為T3并發揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______，測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素）濃度，結果如下圖所示

結合相關信息和上圖結果，推測槲皮素的作用機理是________________________

Answer 1

【答案】甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌過量 外負內正 神經遞質 正常膳食 槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3

【解析】

甲狀腺激素的分泌存在分級調節和反饋調節，當甲狀腺激素減少時，甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，從而使甲狀腺激素分泌增多。靜息電位時膜電位為外正內負，動作電位時膜電位為外負內正。

（1）甲狀腺激素的分泌存在負反饋調節，當甲狀腺激素受體異常只發生在垂體和下丘腦時，由于能與甲狀腺激素結合的受體不足，使甲狀腺激素對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多，從而使甲狀腺激素分泌增多而導致過量。

（2）動作電位形成時，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。BDNF也可以促進突觸前膜釋放神經遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。

（3）實驗目的是研究槲皮素對高脂膳食危害的影響，為了說明結果，需要有正常膳食的組作為對照，故表中橫線處的處理為正常膳食。表中數據顯示，高脂攝食組與正常攝食組對照，高脂攝食組中BDNFmRNA和BDNF含量均少于正常攝食組，而高脂膳食+槲皮素組中BDNFmRNA和BDNF含量均高于高脂攝食組，且與正常攝食組的BDNFmRNA和BDNF含量接近，說明槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。

（4）由于激素需要通過血液運輸，故為了檢測激素的含量，可分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液，并測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素）濃度。實驗結果顯示：高脂膳食+槲皮素組小鼠的T4濃度、TSH濃度小于高脂膳食組小鼠，而T3濃度高于高脂膳食組小鼠，結合“甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變為T3并發揮生理作用”，可推測槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3。