【題目】20世紀50年代以前,水稻都是高桿的。由于高稈容易倒伏,不利于密植而影響產量。為盡快培育出矮稈水稻新品種，以利于合理密植提高產量，最好選擇下列哪種育種方法（ ）
A．雜交育種 B．誘變育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛。請回答下列有關酶的問題:
（1）酶是生物催化劑，其作用機理是_________________。
（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解，F0是一個疏水蛋白復合體，形成跨膜H+通道，當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi 結合形成ATP。其過程如圖所示：
①ATP合成酶在____________上合成，據圖推測，在真核細胞中含有該酶的生物膜有_________________(至少填出兩種）。
②如果該圖表示葉綠體內合成ATP的過程，若膜兩側的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內暗反應中的五碳化合物量會_____________。
（3）酶可以影響細胞代謝過程，從而影響生物性狀。下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產生機制:
①若R基因中插入一段外源DNA序列，導致淀粉分支酶不能合成，則細胞內_______的含量升高，這樣的種子成熟時由于失水而顯得皺縮。這種可遺傳變異來源于________________。
②與皺粒種子相比，圓粒種子____________(填“自由水”或“結合水”）多，因而種子圓圓胖胖。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某工廠生產了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明。
①成分：含堿性蛋白酶等；②用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內數小時。使用溫水效果更佳；③注意：切勿用于絲質及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請回答以下問題：
⑴ 質檢局針對該洗衣粉設計了如下裝置進行實驗：
該實驗的目的是 。
⑵ 一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述⑴的實驗材料及方法進行了有關實驗，并把結果以下列曲線圖Ａ、Ｂ表示。
①由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。
②在O℃和75℃時，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為 。
③該學生在實驗過程中可通過直接測定 指標來表示酶的催化效率。
（3）加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質及羊毛衣料，其原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在檢測還原糖、脂肪、蛋白質的實驗中，最佳的一組實驗材料是
①甘蔗的莖 ②油菜子 ③花生種子
④梨 ⑤甜菜的塊根 ⑥豆漿 ⑦雞蛋清
A．④①⑥ B．⑤②⑦ C．①②⑥ D．④③⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的步驟是（ ）
A.取細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取細胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖，請據圖回答：
（1）吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系，該過程屬于 免疫。
（2）在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體所特有的 ，并將抗原呈遞給T細胞，T細胞再將抗原傳遞給B細胞，B細胞受到刺激后，經增殖并分化為 細胞和 細胞。
（3）當病菌進入細胞內部時，則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是( )
A. ①表示制片，先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水
B. ②表示水解，需要用質量分數為8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C. ③表示用緩水流沖洗，以免影響染色
D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標本先后進行染色
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