Question

某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：

（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量         。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO₂的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO₂的作用是          。

（3）在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長(zhǎng)         。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更         。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用         消化處理。

（4）已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入         ，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無(wú)菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的         或          合成水平的差異，確定Y的藥效。

 

Answer 1

【答案】

（1）多（1分）（2）維持培養(yǎng)液pH（2分）（3）停止（2分）  多（2分）   胰蛋白酶（2分）（4）Y    mRNA   蛋白質(zhì)（每空2分，共6分）

【解析】

試題分析：（1）癌細(xì)胞為惡性增殖細(xì)胞，分裂速率比肝細(xì)胞快，故一段時(shí)間后其數(shù)量比肝細(xì)胞多。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO₂的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO₂的作用是維持培養(yǎng)液pH，保證細(xì)胞生活正常環(huán)境。（3）動(dòng)物細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，由于接觸抑制，生長(zhǎng)停止。癌細(xì)胞傳代的次數(shù)比肝細(xì)胞多。用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需要胰蛋白酶處理，分散細(xì)胞。（4）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量為抗腫瘤藥物Y，故實(shí)驗(yàn)組為加Y，對(duì)照組加無(wú)菌生理鹽水。因變量為X基因合成的 mRNA或蛋白質(zhì)量。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。