【題目】右圖為水綿結構模式圖。恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發現水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處：若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明（）
A．光合作用產生氧氣B．氧氣的釋放需要光照
C．葉綠體是光合作用的場所D．光合作用產生的氧氣來源于水
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1、2、3、4、5。下列操作方法正確的是（ ）
A．操作前要將接種環放在火焰旁滅菌
B．劃線操作須在火焰上進行
C．在5區域中才有可能得到所需菌落
D．在1、2、3、4、5區域中劃線前后都要對接種環進行滅菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于下丘腦在生命活動調節中的敘述中，不正確的是 （ ）
A．感受細胞外液滲透壓的刺激，產生動作電位
B．作為體溫調節中樞，調節激素分泌影響產熱
C．通過反射弧，直接調節汗腺的分泌影響散熱
D．通過分泌激素，間接影響胰高血糖素的分泌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物技術安全性及倫理問題的說法，正確的是（ ）
A、轉基因生物的安全性爭論包括食物、環境、生物安全三個方面
B、基因身份證上可以檢測到個人的所有基因
C、對于設計試管嬰兒技術，中國政府堅持四不原則
D、肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉痙攣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“節約一張紙，增添一片綠”。紙的主要成分是木質纖維，以纖維素類物質生產燃料乙醇的研究越來越受重視。
（1）該技術需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養基上．加人 染料，篩選周圍有 的菌落。其產生的分解纖維素的酶至少包括 三種組分．在這三種酶協同作用下，纖維素最終被水解成 。
（2）用獲得的糖液發酵生產乙醇，常用的微生物是 ，在 的發酵液中，
該菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物受到抑制。發酵過程中檢測該菌數量可采用 法計數，示意圖A和B中． 表示的是用該法接種培養后得到的結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是解決基因歧視的正確方法（ ）
A、通過正確的科學知識傳播和倫理道德教育
B、杜絕基因檢測
C、保護個人遺傳信息隱私權
D、建立完善的法規、通過立法解決
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對萌發的種子的細胞呼吸方式進行了探究，實驗裝置如圖所示。實驗開始后觀察著色滴的變化。
(1)20%的NaOH的作用為___________。
(2)在裝置中分別放置100粒萌發的小麥種子，如果裝置1中的著色滴向____（填“左”或“右”）移動，裝置2不移動，則說明此時萌發的小麥種子的細胞呼吸方式為_____________。如果裝置2中著色滴移動，開始一段時間內移動速度逐漸加快，則說明小麥種子___________________。
(3)若在裝置中分別放置100粒萌發的玉米種子，實驗進行一段時間后，裝置1、2的液滴都不再移動，且玉米種子仍保持生物活性，則可推測此時的細胞呼吸產物是_______________________。
(4)為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的實驗誤差，應如何設置對照組？_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】許多植物用鮮紅的累累果實來吸引動物食用，間接起到了傳播種子的作用．這種現象體現了生態系統中的信息傳遞的作用．該“信息”屬于（ ）
A．化學信息 B．物理信息 C．行為信息 D．色彩信息
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