【題目】已知某種氨基酸的R基是一CH2—CH2—NH2。在一個該氨基酸分子中，含有C、H、0、N的原子數依次是
A. 4、8、2、2 B. 10、2、2
C. 2、10、2、l D. 4、10、2、2
一本好題口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟，下列敘述正確的是
A. 圖1和圖2所示過程的進行方向都是從右往左
B. 圖1中乙與丁是同一種物質
C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質
D. 圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同
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【題目】如圖表示甲狀腺活動調節的示意圖．下列說法錯誤的是（ ） 
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用
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【題目】實驗人員將生長旺盛的酵母菌接種在僅含葡萄糖溶液的試管中，并將其保溫在30 ℃的透明恒溫箱中。在1～10 min，有色液滴基本不移動；11～60 min內液滴向右移動；61 min后，液滴又保持不動。對此現象分析正確的是( )
A. 1～10 min內，酵母菌的代謝水平很低，基本處于休眠狀態
B. 11～60 min內，酵母菌既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
C. 61 min后，酵母菌只進行無氧呼吸
D. 1～10 min內已經產生了酒精
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【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ） 
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左彎曲生長、丁直立生長、戊向右彎曲生長
B.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙向左彎曲生長、丁不生長也不彎曲、戊向左彎曲生長
C.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左彎曲生長
D.甲直立生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右彎曲生長
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【題目】番茄的抗病（R）對感病（r）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法． 
（1）在①處育種工作者常采用的方法獲得F2．
（2）圖中A個體叫做 ． ③過程常用處理萌發的種子或幼苗，過程②③的育種方法所依據的遺傳學原理是 ．
（3）構建抗病基因表達載體時，必須使用和兩種工具酶．
（4）過程⑤“航天育種”方法獲得的變異類型主要是 ．
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【題目】如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯誤的是（ ） 
A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節
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【題目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(底物)，溫度保持在37 ℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應時間關系如甲圖所示，請回答下列問題：
（1）若將題目中胰蛋白酶濃度減半，其他條件不變，請在甲圖上用虛線畫出生成物量變化示意圖_。
（2）聯系題干圖解，分析乙圖曲線，并回答：
①對于曲線abc：
A．若X軸表示溫度，則Y軸可表示_____________________________________。
B．若X軸表示飯后時間，則Y軸可表示_________________________________。
②對于曲線abd：
A．若X軸表示反應物濃度，則Y軸可表示_________________________________。
B．若X軸表示CO2濃度，則Y軸可表示_________________________________。
（3）如圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是______________。
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【題目】Ⅰ 如圖表示膝跳反射的結構基礎>，A、B、C為突觸，膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請據圖分析回答：
（1）在反射弧中決定神經沖動單向傳導的結構是____________________。
（2）若刺激圖中1處，動作為踢小腿，此時圖中突觸后膜電位為外正內負的是____________（填字母）。
（3）已知中樞神經系統中的某物質可彌散到另一神經元發揮神經元間信息傳遞的作用，生理學上稱該物質為____________。如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放該物質，因而引起肌肉強直性收縮，由此可見該物質能使下一個神經元____________（填興奮、抑制）。
（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經元之間的傳遞。
①實驗原理：機體內骨骼肌的收縮刺激來自神經傳導的興奮。
②實驗材料：略
③實驗步驟及實驗結果：
第一步：先將藥物置于____________（填字母）處，刺激神經纖維1處；
實驗結果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。
第二步：后將藥物至于____________處，刺激神經纖維1處；
實驗結果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。
Ⅱ 正常成年人血液中化學物質（X）隨時間變化的請況如圖，請據圖回答。
（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過____________的分解等過程實現的；b→c的變化過程與血液中____________（激素）的上升有關，該激素的生理作用是___________。
（2）如果胰島B細胞受損，患者體內胰島素的含量減少，導致血糖升高并出現尿糖。現有Ⅰ（正常）、Ⅱ （胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為____________。（用“＞”“＜”或“=”表示）
（3）如果X是CO2，c→d時段，呼吸強度會____________，參與該過程調節的方式是____________。
（4）如果X是甲狀腺激素，請用箭頭和文字描述c→d過程中甲狀腺激素分泌的分級調節過程。
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