【題目】在“草→兔→狐→狼”這條食物鏈中，屬于第一營養級和次級消費者的生物分別是
A. 狼和兔 B. 免和狼 C. 草和狐 D. 草和兔
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【題目】在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的（ ）
A. 垂直結構和水平結構
B. 物種組成和數量比例
C. 對群落產生重大影響的優勢種
D. 彼此間有直接或間接的營養關系
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【題目】如圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑥二個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：
（1）圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種原理是___________。
（2）圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④的育種方法的優點是_________________________________。
（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用秋水仙素處理，其中Ⅳ過程的處理對象為___________，Ⅴ過程獲得的農作物為___________倍體。
（4）在微生物育種方面，人們利用___________育種，培育出青霉素產量很高的青霉菌。
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【題目】下圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 固體或液體的胞吞胞吐體現了膜的流動性
B. 圖中結構1的基本骨架是磷脂雙分子層
C. 圖中結構4是細胞呼吸和能量代謝的中心
D. 圖中結構5的膜會形成小泡來運輸蛋白
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【題目】如圖表示在持續寒冷刺激下，某種生活在寒冷地帶的非冬眠哺乳動物體內調節褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產熱的過程。請據圖回答下列有關其體溫調節的問題：
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦的部分傳出神經末梢釋放神經遞質，另一方面還能使下丘腦和垂體依次合成并釋放_____________，導致________________________。
(2)據圖可知，該動物體內BAT細胞內的甲狀腺激素和cAMP的共同作用是_______________________。
(3)在BAT細胞中，合成的UCM—1蛋白能使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能。據此可知，UCP-1蛋白同時具有_____________的作用。(從能量去向的角度分析)
(4)據圖可知，該動物在持續寒冷的環境中維持體溫穩定的生理調節方式是____________________。
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【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]下圖為某種轉基因抗病棉花培育過程圖，請據圖回答下列問題：
(1) PCR技術利用的基本原理是 ___。利用該技術擴增目標DNA片段（子鏈的延伸方向從5'→3'），應選擇圖巾的引物____（填字母）與模板DNA結合。
(2)在構建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是防止____和反向連接。
(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是____。我國科學家將重組質粒導入棉花受體細胞所用的方法是____。
(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及植物組織培養技術，該技術廣泛應用于___ 、植物體細胞雜交育種等育種過程。
(5)研究表明，轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態環境造成潛在的危害。因此，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，這樣做的目的是防止目的基因 __________________ 。
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【題目】下列關于生物特征的敘述，正確的是
A. 所有的生物體都是由細胞構成的 B. 所有的生物都能合成自身蛋白質
C. 所有的細胞都含有四類有機大分子 D. 所有的活細胞均能進行需氧呼吸
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【題目】下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗敘述，正確的是
A. 除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B. 每根枝條上應保留有相同數量的芽
C. 可用單位時間每根枝條生根數作為記錄指標
D. 不同的生長素類似物濃度作用，可能產生相同生根效果
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【題目】下列有關ATP的敘述，錯誤的是
A. 生物體內ATP與ADP之間時刻發生相互轉化
B. ATP與ADP相互轉化過程中的酶是不同的
C. 動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用
D. ATP是細胞中吸能反應和放能反應的紐帶
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