【題目】如圖所示，a、b、c為某細胞中一個DNA分子上的三個基因，I、II為無遺傳效應的序列。下列敘述正確的是（ ）
A.DNA雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性
B.a、b、c三個基因之間可能存在等位基因
C.a、b、c和I、II的基本組成單位相同
D.生活在火山口附近的細菌中的DNA分子中A/T的值較高
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】限制性核酸內切酶能識別特定的DNA序列并進行剪切,不同的限制性核酸內切酶可以對不同的核酸序列進行剪切。現用3種不同的限制性核酸內切酶對一個6.2 kb (千堿基對)大小的線狀DNA進行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結果見下表。 請問:3種不同的限制性核酸內切酶在此DNA片段上的切點位置是圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細菌細胞內DNA自我復制及控制多肽合成的過程。請分析回答：
（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是 。在真核細胞內，核基因控制的該過程發生在同一場所的是 （選填序號）。過程①的產物分子中只有一條單鏈是新合成的，因此這種合成方式被稱為____ 。過程②需要催化。完成③時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是 。
（2）基因突變是由于 ，導致基因結構的改變。若圖1中基因位點a的堿基對變為
，位點b的堿基對變為
，位點c的堿基對變為
，則其中位點 的突變對生物性狀表現無影響，其原因是____。
（3）若將此抗除草劑基因轉入大豆根細胞中，欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目的基因的細胞培養在含 的全營養固體培養基中。抗除草劑基因能在大豆細胞中表達說明 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生物種類或生命系統結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統結構層次的分析不正確的是( )
A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌
C. a—生態系統、b—群落、c—種群
D. a—系統、b—組織、c—器官
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某高等植物體內的生理過程，其中NADPH也可以寫作[H]。下列分析錯誤的是（ ）
A.I階段中生成的[H]將作為還原劑參與C3的還原
B.I階段生成ATP和[H]所需要的能量可以是化學能
C.③④過程進行的場所分別是葉綠體基質和細胞質基質
D.圖中Y是酒精和二氧化碳，⑤過程主要在線粒體內進行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員研究了某種定居型蜘蛛（肉食性動物）的能量流動過程，并構建了如圖所示模型。下列相關敘述正確的是（ ）
A.下一個營養級的同化量可能會大于87．7kJ·m–2·a–1
B.蜘蛛在生態系統中至少屬于第二營養級
C.流經蜘蛛的總能量是477．4 kJ·m–2·a–1
D.X表示的是被下一營養級攝食的能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖。以下敘述正確的是( )
A. 與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩
B. 甲細胞中參與抗體合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦
C. 乙細胞所構成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料
D. 甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個基本單位構成的化合物。以下說法正確的是（ ）
A.甲圖中③可能能夠降低化學反應所需的活化能
B.甲圖中④可代表葉綠素，在原核細胞中不會存在
C.乙圖中若基本單位是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加6個
D.乙圖中若基本單位是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產物有5種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現F1出現四種類型，對性狀的統計結果如圖所示，據圖分析錯誤的是（ ）
A.親本的基因組成為YyRr和yyRr
B.F1中表現型不同于親本的比例為1/4
C.F1中純合子的比例為1/8
D.F1植株可能同時結出黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種豌豆的豆角
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
