大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物腸道內，又可隨糞便排出污染環境，因而常用作飲水和食物（或藥物）的衛生學標準（國家規定，每升飲用水中大腸桿菌數不應超過3個）。請回答下列與大腸桿菌有關的問題：
（1）從生態系統的成分上看，大腸桿菌屬于________；從生存環境分析推測，它的新陳代謝類型應該是________。
（2）某研究性學習小組對本校自來水進行了檢測。一同學用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有________ mL無菌水的試管中，得到101倍稀釋的樣品；依次稀釋，得到102、103倍稀釋的樣品；把每種稀釋度的樣品分別接種到3個平板培養基上培養，最后統計菌落數。若3種稀釋度的平均菌落數分別為402、30、2，應以_______倍稀釋的樣品來計算水樣中的菌體數；若接種量均為0.1 mL，則該水樣中大腸桿菌超標_______萬倍。
（3）下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。
| 成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4P | 顯色劑 | 瓊脂 |
| 含量 | 10.0 g | 5.0 g | 5.0 g | 2.0 g | 0.2 g | 12.0 g |
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源：2012屆寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列關于育種的說法，錯誤的是
A.利用花藥離體培養得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種
B.無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種
C.將人胰島素原基因導入大腸桿菌細胞內的技術屬于基因工程
D.利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三下學期第一次調研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（7分）請根據下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學家因對“核糖體結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結構P的化學本質是 ，在基因工程中常可作為 發揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結構）的形成。抗生素不合理使用往往會導致細菌產生耐藥性，其實質是定向選擇導致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結構和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養基表面，其目的是使細菌落在培養基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養基表面，一段時間后，結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有關生長素的問題：
（1）植物頂端優勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是 、莖的遠地側的是 。
（4）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年北京市東城區高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
（16分）請根據下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學家因對“核糖體結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結構P的化學本質是 ，在基因工程中常可作為 發揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結構）的形成。抗生素不的合理使用往往會導致細菌產生耐藥性，其實質是定向選擇導致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結構和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中
（填寫數字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養基表面，其目的是使細菌落在培養基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養基表面，一段時間后，結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效，判斷依據是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質。下列敘述不正確的是
A．常用相同的限制性內切酶處理目的基因和質粒
B．基因工程常以抗菌素抗性基因為目的基因
C．細菌質粒是基因工程常用的運載體
D．導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
