【題目】子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，基因重組發生在下列圖解中的
A. ③⑥B. ④⑤⑥C. ①②④⑤D. ④⑤
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某自然區域中甲、乙兩個種群的數量比隨時間變化的曲線圖，據圖可以得出的結論是
A. t1時刻，甲、乙兩種群的死亡率相同
B. 甲、乙兩種群的種間關系為捕食
C. t2時刻，甲、乙兩種群間的競爭程度最低
D. 0～t2，甲、乙兩種群的數量均呈“S“型曲線增長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是夏季連續兩晝夜內，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與橫軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是
A.圖中B點和I點，該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩定，影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累量為負值
D.圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物激素的敘述正確的有幾項
①噴灑高濃度的生長素類似物可以疏花疏果
②燕麥胚芽鞘中的生長素的極性運輸與光照方向有關
③生長素有促進果實發育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用
④脫落酸主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落
⑤根的向地生長和莖的背地生長都能體現植物生長素對生長作用的兩重性
A. 二項B. 三項C. 四項D. 五項
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中m、n、l表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因間的間隔序列。相關敘述正確的是( )
A.一個細胞中，m、n、l要么同時表達，要么同時關閉
B.若m中缺失一個堿基對，則n、l控制合成的肽鏈結構會發生變化
C.a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
D.不同人a、b段包含的信息可能不同，可作為身份識別的依據之一
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某核酸長鏈片段的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.2為核糖或脫氧核糖
B.4的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸
C.5是DNA或RNA的一段片段
D.圖示片段組成的核酸還可含有堿基A
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（ ）
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳B.該遺傳病男性患者多于女性
C.Ⅰ—2不一定為雜合體D.若Ⅲ—7 與Ⅲ—8結婚，則患病女孩的概率為1/3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸方式影響的實驗結果。有關敘述錯誤的是
A. 實驗自變量是氧濃度，因變量是CO2和酒精生成量
B. 在氧濃度為a或d時，酵母的呼吸方式都只有一種
C. 在氧濃度為c時，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的3倍
D. 實驗結果表明有氧時無氧呼吸會受到抑制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，內共生起源學說認為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞，它們最早被先祖厭氧真核細胞吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。下列表述正確的是
A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實不支持內共生假說
B. 根據此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來
C. 線粒體和葉綠體的膜結構不同于細胞膜和其它細胞器膜，不支持此假說
D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質組裝成線粒體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
