【題目】為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】興奮在神經元軸突上的傳導可以通過電荷的變化和肌肉的活動檢測出來。A點受到刺激，引起電位變化，向右傳導時可通過電流計和肌肉的變化檢測到，但左側無電流計也無肌肉相連，所以無法檢測興奮是否向左傳導，故刺激A點不能證明興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，A錯誤；B點與電流計兩端的距離不等，B處受到刺激后，電流計的指針發生兩次方向相反的偏轉，說明興奮在軸突上的是傳導是雙向的，B正確；C點與電流計的兩端距離相等，刺激C點后，若興奮向兩邊傳導，則會同時到達電流計的指針處，兩邊相互抵消，電流計指針不會發生偏轉，C正確；刺激D點引起的興奮向右傳導可引起肌肉收縮，向左傳導可引起電流計的指針偏轉，D正確。
過程 | 特點 | 速度 | |
神經纖維 | 刺激→電位差→局部電流→未興奮區 | 雙向傳導 | 快 |
神經細胞間 | 突觸小體→突觸小泡→遞質→突觸（前膜→間隙→后膜）→下一個神經細胞的樹突或細胞體 | 單向傳遞 | 慢 |
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）。此等位基因表達受性激素影響，TS在男性中為顯性，TL在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于染色體和基因的說法，不正確的是（ ）
A． 基因在染色體上呈線性排列
B．染色體上的非等位基因都能自由組合
C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關系
D．摩爾根通過果蠅雜交試驗證明基因在染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某物質跨膜運輸的過程示意圖，■、●分別代表兩種不同的物質①、②。下列說法正確的是：
A. 細胞膜中運輸①的載體蛋白不能運輸②
B. 氧氣濃度越高，物質①的運輸速度越快
C. 溫度越高，物質①的運輸速度越快
D. 物質①的運輸需要載體蛋白的協助，屬于協助擴散
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因（ ）
A. 先研究一對相對性狀的遺傳規律，再研究多對相對性狀的遺傳規律
B. 選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C. 選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗
D. 應用統計學的方法對結果進行分析
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：
（1）坐標圖中縱坐標的含義是_____________，由分裂圖可知，坐標圖的縱坐標中a＝____________。
（2）H→I段表示發生了________作用，之后進行的細胞分裂方式主要是____________。
（3）EF段，細胞中染色體、染色單體和DNA分子數量之比為____________。
（4）在分裂圖中，含有同源染色體的是________。
（5）分裂圖①的細胞名稱為：________________，一個這樣的細胞能產生____________種生殖細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對生命系統的認識中，正確的是( )
A．任何生物個體都具有由功能相關的器官組成的系統這個結構層次
B．蛋白質和核酸等生物大分子屬于生命系統的層次
C．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動
D．生態系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀的是（ ）
①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麥芽糖⑤果糖⑥纖維素
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某細胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（ ）
A、細胞①中有8條染色體
B、細胞③有2個基因B
C、細胞③是次級卵母細胞
D、細胞⑤的基因型為a
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