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【題目】某具有1000個堿基對的某個DNA分子區(qū)段內(nèi)有600個腺嘌呤,若連續(xù)復制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目為（）

A. 1200B. 600C. 400D. 1800

【答案】A

【解析】

該DNA中：A=T=600個，則C=G=1000-600=400個。

該DNA復制2次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為：（22-1）×400=1200個。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽抱桿菌）是致死性最高的病原體之—，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，l mg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi) min或75℃下加熱5—10 min，就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：

請據(jù)此回答：

（1）由上圖可知，該片段由____________種氨基酸組成，造成氨基酸種類不同的原因是_________________不同。

（2）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構通式是_______________________，氨基酸分子通過_____________________的方式結合形成多肽，連接兩個氨基酸分子的肽鍵的結構式是________________________。

（3）一分子肉毒類毒素至少含有____________個羧基。

（4）現(xiàn)另有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構成，其是由600個氨基酸合成的，所有氨基酸中氨基總數(shù)為610個，羧基總數(shù)為608個，該蛋白質(zhì)中共有_____________個肽鍵，至少含有___________個氨基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，下列說法不正確的是(　　)

A. 綠色植物葉肉細胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者ATP的用途不同

B. 酶a～c催化的反應(底物的物質(zhì)的量相同)，產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程

C. 酶a發(fā)揮作用時一般伴隨著放能反應的進行

D. ②是組成RNA的單體之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水母的體內(nèi)水母素與鈣離子結合時發(fā)出藍光，被其體內(nèi)GFP蛋白質(zhì)吸收，改發(fā)綠色的熒光。美籍華人錢永健等三人因為綠色熒光蛋白發(fā)現(xiàn)和改造獲得諾貝爾獎。其相關數(shù)據(jù)如圖，以下說法正確的是（　　）

A. 翻譯GFP蛋白時，有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對的過程

B. 指導GFP蛋白合成的mRNA中至少含有378個密碼子

C. GFP蛋白由核糖體合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體繼續(xù)加工分泌，線粒體供能

D. 據(jù)圖可推測GFP蛋白含有2條肽鏈，該蛋白R基上的氨基有15個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將目的基因與載體連接起來，在基因操作上應選用(　　)

A. 只需DNA連接酶

B. 同一種限制酶和DNA連接酶

C. 只需限制酶

D. 不同的限制酶與DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖所示曲線，下列說法中不正確的是

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 在較高濃度下，細胞轉運葡萄糖速率的增加動力主要依靠ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AaBb和aaBb兩個親本雜交，在兩對性狀獨立遺傳、完全顯性時，子一代表現(xiàn)型中新類型所占比例為（）

A. 1/2B. 1/4C. 3/8D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關植物激素調(diào)節(jié)的問題。

某科學小組以擬南芥主根為實驗材料，探討外施不同濃度的吲哚乙酸（IAA）、2,4-D兩種人工合成的生長素對擬南芥主根生長影響，其結果如圖所示。

【1】擬南芥主根自身也可合成內(nèi)源性生長素，合成部位位于根尖的___________。

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

【2】設不同實驗條件下的實驗樣本數(shù)為每組20株，實施實驗，對擬南芥主根長度進行測量并統(tǒng)計。實驗過程重復3次。這樣操作的目的是___________。

【3】由圖分析可知，外施的IAA和2,4-D對主根的生長均有________作用。寫出IAA和2,4-D作用的差異： _____________________________________________________。

主根的分生區(qū)和伸長區(qū)組成生長區(qū)，決定了主根的生長。為進一步探明上述兩種生長素類似物對擬南芥主根各分區(qū)生長的影響，用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培養(yǎng)種子8天，對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計，結果如表1。

表1擬南芥主根各分區(qū)長度

【4】通過表1分析可知IAA對擬南芥主根的作用是______________；2,4-D對擬南芥主根的作用是______________；

①促進分生區(qū)的生長

②抑制分生區(qū)的生長

③促進伸長區(qū)的生長

④抑制伸長區(qū)的生長

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