无码人妻熟妇av又粗又大,国产成人福利夜色影视,一个色在线综合

【題目】1982年，美國科學(xué)家將人的生長激素基因轉(zhuǎn)移到了小鼠體內(nèi)，得到了超級小鼠，此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的受體細胞是（　　）
A.去核卵細胞
B.受精卵細胞
C.乳腺上皮細胞
D.任意體細胞

【答案】B
【解析】解：小鼠是動物，動物基因工程中受體細胞常用受精卵，因為受精卵具有發(fā)育的全能性，能夠培養(yǎng)成完整轉(zhuǎn)基因動物個體，而動物的其他細胞全能性受到限制．故選：B．
基因工程的受體細胞包括動物細胞、植物細胞和微生物細胞；將目的基因?qū)雱游锛毎牟僮鞒绦颍耗康幕虮磉_載體提純→取卵（受精卵）→顯微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性動物的子宮或輸卵管內(nèi)發(fā)育→新性狀動物．

練習(xí)冊系列答案

大聯(lián)考期末復(fù)習(xí)合訂本系列答案

新題型全能測評課課練天津科學(xué)技術(shù)出版社系列答案

浙江新期末系列答案

世超金典假期樂園寒假系列答案

通城1典中考復(fù)習(xí)方略系列答案

特優(yōu)好卷全能試題系列答案

世紀金榜金榜AB卷系列答案

北斗星小狀元快樂學(xué)習(xí)系列答案

高中課程標準同步訓(xùn)練系列答案

探究與鞏固河南科學(xué)技術(shù)出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵楊樹的結(jié)構(gòu)層次為

A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C．細胞→組織→器官→個體

D．細胞→器官→系統(tǒng)→個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲狀腺細胞將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程，a、b、c是生理過程。下列敘述正確的是

A. 細胞內(nèi)的碘離子濃度遠高于血漿中的碘離子濃度，這表明a是主動運輸過程

B. 圖中b是脫水縮合反應(yīng)，產(chǎn)生的水中的氫僅來自氨基酸的羧基

C. 與b、c過程有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D. 甲狀腺球蛋白合成與分泌的過程中，高爾基體的膜面積逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間．實驗操作如下：第一步：取多個洋蔥鱗莖進行長根培養(yǎng)，待根長約5cm左右開始實驗．
第二步：在8：00～18：00時段內(nèi)每隔1小時取3根洋蔥根尖，按教材實驗操作分別制作臨時裝片，并用高倍鏡觀察．
第三步：以細胞分裂指數(shù)來衡量根尖細胞分裂狀況，計算公式如下．鏡檢記數(shù)，并計算分裂指數(shù)．
分裂指數(shù)= ×100%．請回答下列問題：
（1）完成裝片制作的流程：解離→→→制片．
（2）圖1是高倍鏡下觀察根尖細胞時的一個視野，圖中細胞c正處于分裂期，該細胞不能進入下一分裂時期的原因是．
（3）某小組根據(jù)記錄表的數(shù)據(jù)計算出分裂指數(shù)，并轉(zhuǎn)換成曲線圖（圖2）．據(jù)圖2可得出的實驗結(jié)論是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體的主要元素是（）
A.N，P，S，K，Ca，Mg
B.C，H，O，S，P，Mg
C.S，P，O，C，H，N
D.N，S，P，Ca，Zn

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育番茄植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________。

（2）過程①中通常使用____________酶來獲取植物細胞原生質(zhì)體。

（3）經(jīng)過誘導(dǎo)形成愈傷組織時，____________(填“需要”或“不需要”）光照的條件。圖中屬于再分化的過程是______________(填序號)。

（4）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)，通過調(diào)整_____________，以誘導(dǎo)其正常分化。

（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得______。

（6）多倍體番茄植株所結(jié)果實中維生素含量更高，若想培育多倍體番茄，有兩種方法：一是在過程③中添加_________(物質(zhì)）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；二是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．能量作為動力，使物質(zhì)在之間循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指．
（2）流入該圖中細菌等分解者的能量來自于．在該河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是．
（3）圖中NH4+等無機鹽離子和藻類變化曲線表明，該生態(tài)系統(tǒng)中存在調(diào)節(jié)作用，相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的、穩(wěn)定性．