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【題目】在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)有突觸小泡分泌到細胞外

B. mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)

C. 老化受損的細胞器融入溶酶體中

D. O2通過主動運輸進入線粒體

【答案】D

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡以胞吐的形式分泌到細胞外，A正確；mRNA在細胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生后，經(jīng)由核孔進入細胞質(zhì)，B正確；老化受損的細胞器將被溶酶體“吞入”消化，C正確；O2進入線粒體的方式為自由擴散，D錯誤。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律

B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同

D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是（）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，分析并回答相關(guān)問題（圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段）：

（1）分析圖中字母代表的含義

A B C D E

（2）圖中的a b c代表能量，其中_________（大量或少量）貯存在ATP中。

（3）從圖中可以看出，O2在第階段參與反應(yīng)，CO2在第階段生成，H2O在第_ ___階段生成。第階段產(chǎn)生的能量最多。

（4）有氧呼吸的第②階段進行場所是_______，催化③階段反應(yīng)的酶分布在_________，

有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段，反應(yīng)的場所是____________。

（5）圖中的物質(zhì)D來自于_________（填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題：

（1）用某種髙等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中,紅花為101株，白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在_________對同源染色體上，F(xiàn)2中白花植株基因型有_________種。F2中紅花植株自交，后代表現(xiàn)型及其比例為___________。