国产成人无码一区二区三区在线,成人免费看片98,中文字幕网av

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某種植物光合作用吸收CO2的速率與光照強度的關系如圖所示。從圖中可知

A.光強在30時，植物可進行光合作用

B.當光強達到200以上后，光合速率增加最快

C.隨著光照增強，光合速率不斷增加

D.在M點，植物的光合作用速率最低

【答案】A

【解析】

分析圖示，表示某種植物光合作用吸收CO2的速率與光照強度的關系，在一定范圍內，隨著光照增強，光合速率不斷增加，達到一定光強后，再增加光強光合速率不再增加。M點為光補償點。當光強為0時，只進行呼吸作用。

A、有一定的光照植物就能進行光合作用，A正確；

B、由圖可知，當光強小于200時，光合速率增加最快，B錯誤；

C、隨著光照增強，光合速率不斷增加，達到一定光強后，再增加光強光合速率不再增加，C錯誤；

D、在M點，植物的光合作用速率等于呼吸速率，在M點之前，光合速率更低，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案

君杰文化假期課堂寒假作業系列答案

寒假學習與生活濟南出版社系列答案

歡樂寒假福建教育出版社系列答案

智多星寒假生活新疆美術攝影出版社系列答案

快樂假期高考狀元假期學習方案寒假系列答案

創新學習寒假作業東北師范大學出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗中，某同學先向試管中加入10ml無菌馬鈴薯培養液，再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環境中連續培養，每天定時取樣，計數，并繪制曲線如下左圖，請回答下列問題。

（1）試管中培養的酵母菌可以看做一個________（生態系統、群落、種群），對其進行計數時可以采用________的方法。

（2）曲線中K的中文名稱是________。

（3）在圖中b時刻使用血球計數板對酵母菌進行計數。圖是血球計數板一個中方格中酵母菌的分布情況，則該中方格中有________個酵母菌。若以該中方格中酵母菌數為整個計數室中每個中方格中酵母菌數的平均值。則該10ml培養液中酵母菌的K值為______個。

（4）在酵母菌培養的后期，一個中方格中酵母菌數過多影響計數，此時需要在計數之前進行__________處理。

（5）圖中de段酵母菌數目減少的原因除了營養物質大量消耗之外還包括___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。圖為最適溫度下A、B兩種物質濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（）

A.A是酶C的催化底物

B.T2后反應速率逐漸減小

C.增加酶C量，T2值減小

D.適當升高反應溫度，T2值減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態文明是指人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和。以前，某地區的居民生活污水，以及食品廠、造紙廠等企業的工業有機廢水都向一條河流中排放，使原本清澈的河水變得又黑又臭。在環保部門配合下，他們對污水進行了如下處理后(見下圖)，情況大有改觀。

(1)以前，大量污水的排放使河水變得黑臭，從生態系統的穩定性的角度分析其原因是___________________________________。

(2)沼氣池中沼氣發酵是一個極其復雜的生物化學過程，包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑。如S菌系分解乙醇產生氫氣，氫氣對它繼續分解乙醇有阻抑作用，而MOH菌系可利用氫氣和二氧化碳合成沼氣中的甲烷，以上兩種菌系的關系在生物學上稱為________。

(3)經過栽培水耕蔬菜的水中氮、磷明顯減少。陸地栽培植物在土壤淹水時，根部細胞會進行__________________，產生_________________等物質，對根細胞造成傷害。

(4)水耕蔬菜池中還生活著一些細菌、原生動物和其他生物類群，實質就是一個小型的________。水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生長，能抑制水中浮游藻類的繁殖和生長，實現了水體凈化，并進一步實現了生態系統的__________多層次的循環利用，其中水耕蔬菜和浮游藻類的種間關系是________。

(5)人們在生活中使用聚乙烯塑料袋已經成為一個嚴重的社會問題，并造成環境污染，被稱為“白色污染”。從生態系統物質循環的角度來看，造成“白色污染”的根本原因_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。

芽殖酵母和裂殖酵母被廣泛地應用于細胞周期研究中。這些單細胞生物能夠表現出細胞周期的所有基本步驟。在實驗室條件下，它們生長迅速，完成一個分裂周期只需1～4h。在分裂過程中酵母的核被膜并不解體，與細胞核分裂直接相關的紡錘體位于細胞核內（見圖1）。

顧名思義，芽殖酵母是通過“出芽”進行繁殖的。一個“芽”經過生長及有絲分裂后從已存在的“母”細胞上脫落下來，從而形成新的子細胞。因此，芽的大小就成為細胞處于細胞周期某一階段的指標。裂殖酵母細胞是圓柱狀的，靠頂端延長進行生長，并通過一個中間隔膜的形成來完成細胞分裂。野生型裂殖酵母種群中的細胞在分裂時長度相當穩定。因此，裂殖酵母的細胞長度是細胞所處細胞周期階段的很好指標。

Hartwell 和同事篩選到細胞周期相關基因（cdc）的溫度敏感型突變體。野生型芽殖酵母在25℃和37℃下都可以正常分裂繁殖，細胞群體中每個細胞芽體的有無及大小與其所處細胞周期的階段相關。溫度敏感型突變體在25℃可以正常分裂繁殖，在37℃則失去正常分裂繁殖的能力，一段時間后，它們會以芽大小相同的形態死亡（圖2）。