【題目】關于生態系統碳循環的敘述，不正確的是（ ）
A. 碳在生物群落與無機環境之間主要以CO2的形式循環
B. 生態系統的各種成分都參與碳循環過程
C. 大氣中的CO2要轉變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用
D. 如果碳循環過程不能進行，生態系統將會被破壞
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意。當環境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到沖動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射。如圖表示人體神經系統不同中樞對排尿的調節過程，下列分析合理的是
A. 當沖動到達a點時，神經細胞膜對鉀離子的通透性增加
B. 產生尿意后，（適宜條件下）腦發出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑為：f﹣d﹣c﹣a﹣膀胱逼尿肌、尿道括約肌
C. 某位患者神經系統受損，能產生尿意但排尿反射不能完成，其受損部位一定是圖中的c
D. 正常人排尿過程中，當逼尿肌開始收縮時，又刺激了膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀肢逼尿肌反射性地進一步收縮，并使收縮持續到膀胱內尿液被排空為止，該過程屬于負反饋調節
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究植物生長素的作用機理，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將向光側生長素分解了。下列不正確的是
A. 由圖1可知單側光將向光側生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,說明單側光將胚芽鞘尖端向光側生長素分解了
C. 如果胚芽鞘的長度關系為c<b=a<d，說明單側光將向光側生長素轉移了
D. 胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細胞的亞顯微結構示意圖。據圖回答下列問題：
(1)結構A實現核質之間頻繁的__________________________。
(2)結構M、N的形成過程，說明了生物膜的結構特點是______。
(3)結構F的名稱為________，功能是_______________________。
(4)結構G的名稱為________，功能是____________________。
(5)將活細胞浸泡在質量分數為1%的健那綠染液中，能被染色的是結構________。
(6)若該細胞可以合成某種分泌蛋白，寫出該分泌蛋白在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”________。(用→和字母表示)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區別（ ）
A.真核細胞的遺傳物質是DNA，但有的原核細胞的遺傳物質是RNA
B.真核細胞有以核膜為界限的細胞核，但原核細胞沒有
C.真核細胞具有多種細胞器，但原核細胞只有核糖體一種細胞器
D.真核細胞可以進行有絲分裂，但原核細胞不能進行有絲分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞膜的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞膜的化學組成成分可以發生改變
B.環境中的有害物質可能通過細胞膜進入細胞內
C.細胞膜功能的復雜性與磷脂分子有密切聯系
D.依據細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內側和外側
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