運用所學知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查結果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數據，回答下列問題：
①在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現這一結果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2011屆江西省會昌中學高三下學期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
運用所學知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數量的多根浮萍與扁種浮萍。下圖中曲線表示多根浮萍的種群數量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查結果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數據，回答下列問題：
①在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現這一結果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
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科目：高中生物 來源：2011屆江西省重點中學協作體高三第二次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
運用所學知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查結果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數據，回答下列問題：
①在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現這一結果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省協作體高三第二次聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
運用所學知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數量的多根浮萍與扁種浮萍。右圖中曲線表示多根浮萍的種群數量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查結果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數據，回答下列問題：
①在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現這一結果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
（5分）運用所學知識與技能回答下列問題：
(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時引入相同數量的多根浮萍與扁種浮萍。下圖中曲線表示多根浮萍的種群數量隨時間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數量隨時間變化的曲線。
(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查結果如下表所示（單位：株／m2）。請分析數據，回答下列問題：
①在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是______________。
②通過調查分析知道，入侵種群在原生長地，基因型AA個體占24%，aa個體占4%；侵入該地區后，Aa個體為48%，aa個體為16%。試解釋出現這一結果的原因：___________。
(3)為了保護魚類資源不受破壞，并且能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上__________。
(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養。這三種蜂的生存曲線依次是_________________。
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