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【題目】人受驚嚇時，體內某物質在血液中的濃度比正常時要高，這種物質最可能是（）

A．激素 B．血糖 C．酶 D．抗體

【答案】A

【解析】受到驚嚇導致大腦皮層神經中樞興奮,使得身體多種細胞的活動快速升高,而這種代謝活動的增高則是通過神經—體液調節使體內促進細胞代謝的激素分泌增加，最終使細胞代謝增強，從而出現出冷汗、臉紅，體溫驟升等癥狀。綜上所述，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一豌豆種群（個體足夠多），所有個體的基因型均為Aa，已知隱性純合子產生的配子均沒有活性，該種群在自然狀態下繁殖N代后，子N代中能產生可育配子的個體所占比例為（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中

A. 表現型4種，比例為3:1:3:1 B. 表現型2種，比例為3:1

C. 表現型4種，比例為9:3:3:1 D. 表現型2種，比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關水的敘述正確的是（）
A.若不同種生物細胞中的自由水和結合水的比值相同，則它們的代謝強度相同
B.在有氧呼吸過程中，線粒體既消耗水又產生水
C.酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均不產生水
D.線粒體、核糖體、中心體在其生理活動中都可以產生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說與達爾文的進化論及孟德爾的遺傳學被認為是現代生物學的三大基石。下列有關細胞學說的敘述正確的是

A．細胞學說認為細胞分為原核細胞與真核細胞

B．施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者

C．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平深入到分子水平

D．“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麻是一種雌雄異株的植物，請回答以下問題：

（1）在大麻體內，物質B的形成過程如圖所示，基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上。

①據圖分析，能產生B物質的大麻基因型可能有種。

②如果兩個不能產生B物質的大麻品種雜交，F1全都能產生B物質，則親本的基因型是和。

F1中雌雄個體隨機相互交配，后代中能產生B物質的個體數和不能產生B物質的個體數之比應為。

（2）下圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片斷）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位基因。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答下列問題：

①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的片段。

②請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型。

③現有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交，請根據以下子代可能出現的情況，分別推斷出這對基因所在的片段：

如果子代全為抗病，則這對基因位于片段。

如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對基因位于片段。

如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對基因位于片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體激素的敘述，錯誤的是

A. 激素是有機分子

B. 激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

C. 激素是信息分子

D. 激素在人體內含量甚微但作用效率很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律研究的是哪項內容的遺傳行為

A. 一對遺傳因子

B. 兩對遺傳因子位于一對同源染色體上

C. 兩對遺傳因子

D. 兩對或兩對以上的遺傳因子各自位于一對同源染色體上時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受兩對基因A/a，B/b控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用．現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1 ，則F1的自交后代中花色的表現型及比例是（）
A.白：粉：紅，3：10：3
B.白：粉：紅，3：12：1
C.白：粉：紅，4：9：3
D.白：粉：紅，6：9：1

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