【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）
A．建立自然保護區 B．建立動物園
C．建立瀕危動植物保護中心 D．建立精子庫、種子庫
百年學典課時學練測系列答案
仁愛英語同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞的說法，正確的一組是( )
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同細胞細胞中線粒體含量不同
④植物細胞必定含葉綠體
⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物
A. ①③ B. ③⑤
C. ①④ D. ②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖象．圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數的變化．（實線表示）．請據圖回答：
（1）Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，為什么？ ．
（2）導致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是 ．
（3）圖甲所示細胞中含有 個染色體組．圖中所示分裂時期處于圖乙中的 階段（填圖中字母）
（4）誘變育種時，誘變劑發揮作用的時期一般處于圖乙中的 階段（填圖中字母）．
（5）若用3H標記該個體體細胞的DNA分子，再轉入正常的培養液中培養，在第二次細胞分裂中期，一個細胞中的染色體總數和被3H標記的染色體數分別 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是（ ）
A．基因的分離定律發生在①過程，基因的自由組合定律發生在②過程
B．雌雄配子結合方式有9種，子代基因型有9種
C．F1中不同于親本的類型占7/16
D．F1個體產生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發生彎曲生長，如圖所述。根據實驗結果判斷，下列敘述正確的是（ ）
A．胚芽鞘b側的IAA含量與b＇側的相等
B．胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同
C．胚芽鞘b＇側細胞能運輸IAA而c＇側細胞不能
D．瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一雙鏈DNA分子含有800個堿基對，其中含A 600個。該DNA分子連續復制了數次后，消耗環境中含G的脫氧核苷酸6200個，則該DNA分子已經復制了：（ ）
A．4次 B．5次 C．6次 D．7次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象不屬于內環境穩態調節范疇的是（ ）
A. 通過肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡
B. 通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C. 腎臟把代謝終產物不斷排出體外
D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞以維持血細胞數量的平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養至第1、8、15d，每組再用適宜濃度的激素處理30d，測量莖芽長度，結果見圖2。
（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。
（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響_________通過的情況下，起到________的作用。用激素處理時應將IAA加在___________（填“培養液中”或“莖芽尖端”）。
（3）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_________作用，GA3的這種作用更為顯著。
（4）植物伸長生長可能是細胞數量和/或_________增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________。
（5）從圖2中B組（或C組）數據可知，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在________的關系。
（6）A組數據未顯示出GA3和IAA具有上述關系，原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某病毒基因組+RNA含有100個堿基，其中A和U占堿基總數的40%。如果由該病毒基因組+RNA為模板合成一個DNA分子，則需要游離的堿基G多少個？（ ）
A.30B.60C.120D.無法確定
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