【題目】一青年農民利用自己學習的生態學知識在自家庭院里建了一個小型農業生態系統,年創收幾萬元。下圖是該家庭生態工程的模式圖,請據圖分析回答問題:
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(1)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,突出的優點是 。
(2)該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是 。
(3)生態工程建設的目的就是遵循自然界 的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。
(4)據生態工程中的物種多樣性這一原理,有人認為生態農業建設中,應使食物鏈越長、營養級越多越好,你是否支持這一觀點 。
【答案】(1)減少了燃燒煤炭所產生的污染,降低了成本
(2)充分利用了廢棄物中的能量,實現了能量的多級利用
(3)物質循環 (4)否
【解析】(1)從圖中可知,太陽能、沼氣等新能源相對于煤炭這樣的化石能源來說,可再生、幾乎沒有污染,減少了燃燒煤炭所產生的污染,降低了成本。
(2)該生態工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是充分利用了廢棄物中的能量,實現了能量的多級利用。
(3)生態工程建設的目的就是遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展。
(4)生態農業建設中,不是使食物鏈和營養級越長越多越好。因為食物鏈長,各食物鏈中的生物數量難以達到一定規模,影響經濟效益;營養級多,高層次營養級生物獲得的能量較少,該營養級生物數量也較少。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為質膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,據圖分析,正確的是( )
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A. ①②④能與斐林試劑產生磚紅色沉淀
B. ②③是體現了膜的特異性,不同膜結構的差別可以體現在②③的不同
C. 精子和卵細胞的識別過程依靠的結構基礎是①
D. 細胞吸水膨脹時③的厚度變小,可說明③具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于減數分裂的敘述,正確的是
A. 著絲點在減數第一次分裂后期一分為二
B. 減數分裂的結果,染色體數減半,DNA分子數不變
C. 同源染色體的分離,導致染色體數目減半
D. 染色體數目減半發生在減數第二次分裂結束時
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體生命活動的調節與健康的敘述,不正確的是
A. 體溫調節中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產熱量增加
B. 在反射活動發生時,興奮在神經纖維上的傳導是單向的
C. 下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調節水平衡
D. 肌糖原不會分解成為血糖,參與調節血糖穩定的糖原只有肝糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分離纖維素分解菌的實驗過程中,操作有誤的是( )
A. 經選擇培養后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上
B. 富集培養這一步可省略,但培養的纖維素分解菌少
C. 經稀釋培養后,用剛果紅染色
D. 對照組可將同樣量的培養液涂布到不含纖維素的培養基上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】轉基因抗蟲棉由我國科學家研制成功,并于1998年申請國家發明專利,2002年正式授權,標志著我國在抗蟲棉的研究及應用領域已經達到了國際先進水平。科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導入棉花,可以在棉株體內合成一種伴孢晶體,該晶體被鱗翅目的幼蟲吞食后能水解成毒性肽從而殺滅害蟲,如圖為抗蟲棉幼苗的培育過程簡圖。請分析回答下列問題:
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(1)基因工程的核心是____________。提取目的基因時,可以通過從構建的Bt基因組文庫中獲得,通過此途徑獲得的基因___________(填“含有”或“不含有”)啟動子,也可通過PCR技術從cDNA文庫中提取目的基因,若已知目的基因的核苷酸序列,則引物的序列通常為_________種。
(2)圖中將目的基因導入幼苗受體細胞時采用的方法是_________法。除此之外,基因工程中將目的基因導入植物細胞還可采用基因槍法和_____________。
(3)Bt基因在受體細胞中表達時,啟動子與_____________識別并結合,從而驅動轉錄過程。要檢測抗蟲棉最終是否培育成功,在個體水平上的鑒定過程可簡述為______________;也可以通過__________(方法)進行分子水平的檢測,若出現雜交帶,則表明Bt基因已經成功表達,控制合成了伴孢晶體毒蛋白。
(4)在Ⅳ培養過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素等多種營養物質外,還需要在培養基中加入適量的_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】毛細血管管壁細胞和毛細淋巴管管壁細胞的內環境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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