【題目】現有三個水稻品種，基因型分別為AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果從插秧（移栽幼苗）到獲得種子（或花粉）為一次栽培，運用單倍體育種技術，利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培( )
A.1 B.2 C.3 D.4
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是一種雌、雄異花同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花．正常植株為兩性植株（A_B_，兩對基因分別位于兩對同源染色體上），植株不能長出雌花的為雄株（aaB_），植株的頂端長出的也是雌花的為雌株（A_bb或aabb），如圖所示． 
（1）玉米有雄株和雌株的區別，在兩性植株上有雄花和雌花之分．引起雄花和雌花差異的根本原因是 ， 引起雄株和雌株差異的根本原因是 ．
（2）若使雜交后代全為雄株，則選擇的親本組合的基因型為 ．
（3）玉米中偶見6號三體植株（即6號染色體有三條），三體玉米減數分裂一般產生兩類配子，一類是n+l型（非常態），即配子含有兩條6號染色體；一類是n型（常態），即配子含有一條6號染色體．n+l型配子若為卵細胞可正常參與受精作用產生子代，若為花粉則不能參與受精作用．
①你認為6號三體玉米植株形成的原因是：在（卵細胞、精子、卵細胞或精子）的形成過程中，減數第分裂時沒有分開（其余分裂過程正常）導致出現異常配子所致．
②已知抗病基因B對感病基因b為完全顯性，該對等位基因位于6號染色體上．用純合的抗病正常玉米和感病三體玉米雜交得到F1 ， 理論上，F1三體玉米產生的配子基因型及比例為 ．
③選上述F1中的三體玉米自交得到F2 ， 則F2中感病植株占 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：
（1）促進莖生長的生長素最適濃度大約是_________。
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是______。
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式．據圖分析下列敘述正確的是（ ） 
A.細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結構③的排列方式不同
B.神經細胞去極化時Na+通過②進入細胞，且不需要ATP
C.氧氣進入細胞可用 b表示，這體現了細胞膜的流動性和不對稱性
D.將③包裹大分子藥物，定向送入靶細胞體現了細胞膜的選擇性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是研究光照強度和CO2濃度對某農作物光合作用強度影響的實驗結果，請據圖分析并回答：（Lx：勒克斯，光照強度的單位） 
（1）CO2作為光合作用的原料，其反應的場所是 ， 常用提取葉綠體中的光合色素．
（2）am段該農作物（填寫“有”或者“沒有”）進行光合作用．
（3）圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是和 ．
（4）若將該農作物放置于a點條件下6h，再移入c點條件下h，實驗前后植物的有機物含量不變
（5）在一定條件下進行正常光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對穩定，若在圖中a點時突然停止供給CO2 ， 能表示之后短時間內葉綠體中[H]含量變化的曲線是 ． 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對于一個染色體組的敘述，錯誤的是
A. 其內不存在同源染色體和等位基因
B. 其中的染色體一半來自父方，一半來自母方
C. 其內染色體的形態、功能各不相同
D. 含一個染色體組的植物個體高度不育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為基因表達過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A． ①是DNA,其雙鏈均作為②的轉錄模板
B．②上有n個堿基，則新形成的肽鏈含有n-1個肽鍵
C．③是核糖體，翻譯過程③將由3向5方向移動
D． ④是tRNA，能識別mRNA上的密碼子
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