生物體的長大是通過細胞數目增多與細胞體積增加來實現的，但是細胞不能無限增大，在探究細胞表面積與體積之比與物質運輸效率的關系的實驗中，下列說法錯誤的是（ ）
A. 將含有酚酞的瓊脂塊切成邊長分別為1、2、3厘米的正方體代表大小不同的細胞
B. 將三種瓊脂塊分別放入0.1%、0.2%、0.3% 的NaOH溶液中
C. 切開后變成紅色的總體積正相關于細胞吸收物質的量
D. 實驗結果表明，細胞的體積越小，物質運輸效果越高
科目：高中生物 來源：河南省鄭州一中2011－2012學年高一下學期期中考試生物試題 題型：013
下列有關細胞的敘述，不正確的是
A．多細胞生物體的生長是通過細胞分裂和細胞生長來實現的
B．不同生物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要取決于細胞數量的多少
C．細胞不能無限長大的原因之一是細胞核的控制范圍有限
D．細胞體積越大，其相對表面積也越大，細胞物質運輸的效率較高
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞的敘述，不正確的是
A．多細胞生物體的生長是通過細胞分裂和細胞生長來實現的
B．不同生物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要取決于細胞數量的多少
C．細胞不能無限長大的原因之一是細胞核的控制范圍有限
D．細胞體積越大，其相對表面積也越大，細胞物質運輸的效率較高
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科目：高中生物 來源： 題型：
生物體的長大是靠細胞數量增多，細胞體積增大來實現的。但是細胞不能無限增大。在 “細胞大小與物質運輸的關系”的實驗中，用含酚酞的瓊脂塊代表細胞，探究細胞的表面積與體積之比與物質運輸效率的關系。
（一）方法步驟如下：
（1）用小刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊同樣大小邊長為3cm的立方體，編號1、2、3。
（2）將以上三塊瓊脂塊樣品，浸入0.1％、0.2％、0.3％的NaOH溶液中，處理10分鐘。
（3）浸泡期間不要用勺子翻動瓊脂塊和挖動其表面。
（4）戴上手套，取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散深度，記錄結果并分析。
請找出實驗中錯誤之處 。
（二）分析結果：某同學通過實驗計算出樣品相關數據填入下表：
| 瓊脂塊樣品 | 表面積（cm2） | 體積（cm3） | 比值（表面積：體積） |
| 1號 | 54 | 27 | 2：1 |
| 2號 | 24 | 8 | 3：1 |
| 3號 | 6 | 1 | 6：1 |
（1）據表回答：三個樣品中NaOH的擴散深度如何？ 。
（2）NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大 。由此可反映出細胞大小與物質運輸的關系 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省鄭州一中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關細胞的敘述，不正確的是
| A．多細胞生物體的生長是通過細胞分裂和細胞生長來實現的 |
| B．不同生物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要取決于細胞數量的多少 |
| C．細胞不能無限長大的原因之一是細胞核的控制范圍有限 |
| D．細胞體積越大，其相對表面積也越大，細胞物質運輸的效率較高 |
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