下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是
A．得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學
D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：遼寧省東北育才學校2008－2009學年高二第一次月考生物試題 題型：013
下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是
A．得出結論與其他同學的不一致則舍棄
B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學
D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林通化第一中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是
A．得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學
D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省晉江市高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是
A．得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學
D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于樣方法調查結論的處理措施，正確的是（ ）
A．得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B．無論樣方數據大小，只要取其平均值就可接近真實密度
C．取樣方計算時，選生物密度大的區域更科學
D．多次取樣，舍棄數據懸殊的個別樣方，取其平均值
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