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【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調節的兩種細胞的一部分，下列對它們參與的相關調節過程的描述不正確的是（）

A．甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B．甲圖如果是突觸小體，3一定能引起突觸后膜發生如乙圖中①→②的變化

C．如果甲圖是胰島B細胞，則3可以促進血糖進入肝臟細胞

D．血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產生如乙圖的電位變化

【答案】B

【解析】細胞的分泌活動和神經纖維上的興奮傳導都要消耗能量，A正確；乙圖為動作電位的產生過程，突觸前膜釋放的神經遞質可能使下一個細胞興奮或抑制，B錯誤；如果甲圖是胰島B細胞，則3為胰島素，可以促進血糖進入組織細胞，C正確；血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產生如乙圖的電位變化， D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅的染色體組成示意圖，請據圖回答。

（1）已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因。現將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，再將F1雌雄果蠅相互雜交，不考慮突變和交叉互換，若F2中灰體有眼：灰體無眼：黑檀體有眼：黑檀體無眼的比例為_______________則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上。

（2）已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號染色體上。如果在一翅型正常的群體中，偶然出現一只卷翅的雄性個體，探究該卷翅是由于基因突變（控制翅型基因的顯隱性未知，突變只涉及一個親本Ⅱ號染色體上一對等位基因中的一個基因），還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現的（只涉及Ⅱ號染色體上一對等位基因）。

探究實驗方案設計：用這只卷翅雄性個體與該自然果蠅種群中的_______________個體交配，觀察后代的表現型并統計數目。

預期結果和結論：

①若后代______________________________，則該卷翅個體是由于基因突變造成的。

②若后代______________________________，則該卷翅個體是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現的。

（3）果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則胚胎致死。Ⅱ號染色體上的翻翅對正常翅為顯性。缺失1條Ⅱ號染色體的翻翅果蠅和缺失1條Ⅱ號染色體正常翅果蠅雜交，則F1成活個體中染色體數正常的果蠅占_______________。

（4）果蠅的紅眼（R）和百眼（r）基因位于X染色體上。從某果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只，其中紅眼雄果蠅為45只，紅眼雌果蠅為40只。已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子，則r的基因頻率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面可以劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物的種類也有所區別。這表明

A．群落有一定的垂直結構和水平結構

B．群落有一定的物種組成和數量比例

C．群落具有對其產生重大影響的優勢種

D．群落的種群間有著直接或間接的營養關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的剌激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。

請回答：

（1）給神經元③一個適宜刺激，在C處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元③興奮，引起其神經末梢釋放的______________進入______________ ，隨后與突觸后膜上的_____________結合，導致神經元①產生興奮。

（2）若給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化，但骨骼肌卻沒收縮；再給骨骼肌一個適宜刺激，骨骼肌發生收縮，出現這種現象的原因是__________________。

（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處能記錄到膜電位的變化，有人認為這是A處產生的興奮由神經元②傳遞給了神經元①的結果，這種說法正確與否_______（“正確”、“不正確”），判斷的依據是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質由 4 條肽鏈構成，共有 764 個氨基酸脫水縮合而成，則在形成該蛋白質分子的過程中相對分子質量減少了

A. 72 B. 13680 C. 13752 D. 760

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a,乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅰ-2無乙病基因。下列說法不正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病

B. 乙病為性染色體隱性遺傳病

C. II-3是純合子的概率為1/8

D. 設H-4與一位正常男性結婚,生下正常男孩的概率為3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關群落概念的描述正確的是

A．生物間及生物與環境間相互作用的整體

B．一定區域內同種生物個體的總和

C．—定區域內全部生物及其生存環境的總稱

D．—定區域中各種生物種群的集合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質的敘述中，正確的是( )

A. 若某蛋白質中含有N條多肽鏈，則其含有N個氨基

B. 受體具有識別和信息傳遞功能，有的受體中含有糖類

C. 蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖，并產生ATP

D. 載體是具有運輸功能的蛋白質，僅存在于細胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞的物質轉運的敘述，錯誤的是（）

A.吞噬細胞經胞吞獲得的病原體通過囊泡運輸到溶酶體

B.神經細胞通過主動運輸實現了鉀離子濃度內高外低

C.核孔是細胞中實現核質之間物質交換和信息交流的通道

D.相鄰動物細胞可通過胞間連絲通道完成信息物質交流

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