【題目】有三只生存狀況一致的小狗并分泌分別切除一個器官,然后檢測激素的含量變化,結果如圖所示(注:“+“代表增加,“-”代表減少)。則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是
![]()
A. 垂體、下丘腦、甲狀腺 B. 垂體、甲狀腺、下丘腦
C. 甲狀腺、垂體、下丘腦 D. 下丘腦、垂體、甲狀腺
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家用植物細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖1所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2。據圖回答下列問題:
![]()
(1)實現過程②之前需用________________法除去細胞壁。與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為__________________。
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(3)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內含________條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
(4)如果形成c的a、b原生質體都來自番茄細胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 。
(5)若雜種植株在有絲分裂在過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失,采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1~4進行PCR擴增的結果。據圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有(多選) 。
![]()
(6)圖2 Ⅰ過程培育植物體A主要應用了 技術。
(7)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗,則Ⅱ過程中,培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為__________________。植物體C的基因型有_________________。(細胞A為兩兩融合細胞,寫出具體的基因型。)
(8)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關基因突變的敘述錯誤的是
A.基因突變都能遺傳給后代 B.發生于生殖細胞的基因突變可以遺傳
C.染色體突變的致死概率大于基因突變 D.有絲分裂和減數分裂過程中都可發生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)( )
![]()
A. b~c段,由于失水過多,細胞可能已經死亡
B. c~d段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內
C. d~e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物在運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。下圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析,下列敘述正確的是
![]()
A. 垂體通過下丘腦調節腎上腺皮質的活動
B. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射
C. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節
D. 動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
![]()
A. b細胞與乙細胞上受體的化學本質都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C. 若a細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞
D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗操作及顯色結果的敘述,錯誤的是( )
A. 在常溫條件下,甲基綠可使DNA呈現綠色
B. 在常溫條件下,溴麝香草酚藍水溶液可與酒精作用呈灰綠色
C. 健那綠可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,細胞質接近無色
D. 蘇丹Ⅳ可以將花生子葉中的脂肪染成紅色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農戶通過種植農作物,養殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構建了新型農業生態系統。請回答:
![]()
(1)該系統有效促進了物質循環、能量流動和_______的暢通,經濟、生態環境和社會效益的同步發展。使用化肥能在短期內能提高農作物產量,但過量使用會降低作物的產量和質量,降低經濟效益,還會導致環境的破壞和_______的下降,進而影響農業生產的可持續發展。用動物糞便和農作物秸稈,通過發酵技術產生沼氣為農戶的提供能源,利用了農業生態工程技術的_______技術。
(2)利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉基因番茄,通常采用_______(A.建立基因文庫的方法B.化學合成方法C.逆轉錄法D. PCR技術)獲取抗蟲基因,再用相同的限制性核酸內切酶分別作用抗蟲基因和Ti質粒,形成_______,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質粒,通過農桿菌導入番茄細胞,進而培育成轉基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術相結合培育新品種的方法,就是_______技術的應用。
(3)農戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是_______,在制作葡萄酒時,發酵液裝量不能超過發酵瓶容量的_______,發酵溫度保持在_______,制作果醋時,可以利用_______技術,將微生物吸附在鋸末上進行生產。
(4)農戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時,微生物利用新鮮蔬菜中的營養物質進行發酵,會產生_______。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應的產物與N-1-萘基乙二胺偶聯,形成_______的產物,根據這一特性可利用光電比色法定量。
(5)農戶在果酒、果醋和泡菜的生產過程中沒有進行嚴格滅菌也能制作成功,原因是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com