【題目】與高等植物相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是（ ）
①無(wú)線(xiàn)粒體 ②無(wú)葉綠體 ③有核糖體
④有細(xì)胞膜 ⑤有細(xì)胞壁 ⑥無(wú)核膜．
A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.②③⑥
【答案】B
【解析】
試題①高等植物含有線(xiàn)粒體，硝化細(xì)菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，①正確；
②硝化細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，②正確；
③高等植物和硝化細(xì)菌都有核糖體，③錯(cuò)誤；
④高等植物和硝化細(xì)菌都有細(xì)胞膜，④錯(cuò)誤；
⑤高等植物和硝化細(xì)菌都有細(xì)胞壁，⑤錯(cuò)誤；
⑥硝化細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有核膜，⑥正確．
故選B．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)全為紫花的豌豆群體中，AA與Aa的比為1:2，則讓其自然生長(zhǎng)，F1中紫花：白花的比例為（ ）
A.5:1B.8:1C.7:2D.5:4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱(chēng)為________。
(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱(chēng)為________。
(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：
①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí)，____________________________；
②__________________________________________；
③__________________________________________。
(4)若植物激素Y是生長(zhǎng)素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是____________________________；則植物激素X的名稱(chēng)是________。
(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是__________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中C與D組成的分子是________，E代表的結(jié)構(gòu)是________。
（2）圖中，可能代表甘油進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程的是________，可代表碘離子進(jìn)入人體甲狀腺細(xì)胞的過(guò)程是________。水分子進(jìn)人細(xì)胞的方式是________。（填字母）
（3）細(xì)胞膜上的A、B、C統(tǒng)稱(chēng)為________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的選項(xiàng)是（ ）
A. 甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B. 甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C. 乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)
D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳
B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C. 幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D. 控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開(kāi)始表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物在類(lèi)型和模式上都具有廣泛的多樣性
B.進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變
D.可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）
A.赤霉素
B.生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素
D.乙烯
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